下列混合氣體點燃后可能發(fā)生爆炸的是( 。
分析:爆炸是指在有限的空間里,化學反應中放出大量的熱,生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸.點燃可燃性氣體和氧氣(或空氣)的混合物容易發(fā)生爆炸.
解答:解:A、CO屬于可燃性氣體,空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體,所以達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸,故A正確;
B、CH4屬于可燃性氣體、CO2既不能燃燒也不支持燃燒,缺少助燃性氣體,故B錯;
C、H2、CH4都屬于可燃性氣體,但缺少助燃性氣體,不能發(fā)生爆炸.故C錯;
D、CH4屬于可燃性氣體,O2屬于助燃性氣體,所以達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸,故D正確.
故選AD.
點評:只要有可燃性氣體和助燃性氣體在點燃時就容易發(fā)生爆炸,達到爆炸極限就能爆炸.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、實驗室制取甲烷的方法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱后產(chǎn)生甲烷氣體.通常情況下,甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水,很容易燃燒.請回答下列問題:
(1)本實驗的氣體發(fā)生裝置可選用
B
氣體發(fā)生裝置.
(2)收集較純的甲烷最好用
排水法
法.
(3)將上述混合物粉末裝入試管中,應先檢查裝置的
氣密性

(4)點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的
純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃.若將銀白色金屬絲D點燃后放入盛有氣體C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出大量的熱.
(1)試據(jù)此推斷并寫出A、B、C、D、E、F各物質(zhì)的化學式:
A
MnO2
MnO2
、B
H2O2
H2O2
、C
O2
O2
、D
Fe
Fe
、E
KmnO4
KmnO4
、F
Fe3O4
Fe3O4

(2)寫出下列有關(guān)反應的化學方程式:
A與B混合有C生成:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

D在C中燃燒生成F:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣不足時,有機物燃燒往往還會有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩同學為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇放在氧氣中點燃,再對燃燒后的混合氣體進行如下實驗.甲、乙兩同學的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:

(實驗中所用的新鮮雞血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的雞血.它遇O2呈鮮紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈胭脂紅.)
(已知白色硫酸銅固體遇水或水蒸氣會變成藍色)
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可確定:
從裝置A中的現(xiàn)象分析:甲、乙兩同學的實驗中乙醇燃燒后均生成了

從裝置B中的現(xiàn)象分析:甲、乙兩同學的實驗中乙醇燃燒后均生成了
二氧化碳
二氧化碳
;
從裝置D中的現(xiàn)象分析:,甲同學所得乙醇燃燒后的混合氣體中還含有
氧氣
氧氣
,乙同學所得乙醇燃燒后的混合氣體中還含有
一氧化碳
一氧化碳

(2)乙同學的實驗中,還應對尾氣進行怎樣的處理?
將尾氣燒掉
將尾氣燒掉

(3)為什么甲、乙兩個小組確定的產(chǎn)物不盡相同?
兩人的氧氣用量不同
兩人的氧氣用量不同

(4)結(jié)合你對此實驗的認識,從安全方面考慮,請你談談合理使用有機燃料的一種方法:
使燃料在氧氣充足的條件下燃燒(或使燃料完全燃燒)
使燃料在氧氣充足的條件下燃燒(或使燃料完全燃燒)

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科目:初中化學 來源: 題型:

草酸(H2C2O4)是一種無色固體,它在加熱條件下易分解,反應方程式為:H2C2O4 
  △  
.
 
 CO↑+CO2↑+H2O
現(xiàn)在實驗室用下圖所示裝置組裝成一套連接裝置,用來加熱草酸獲得混合氣體,在除去CO2、水蒸氣后,再用純凈的CO還原氧化銅,并檢驗還原CuO后的氣體產(chǎn)物.(其中A為加熱草酸獲得氣體的裝置,裝置圖未畫出)
(1)裝置正確的連接順序是(在方框中填接口代號):

(2)裝置C的作用是
除去CO2
除去CO2
,其中反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(3)裝置F的作用是
收集尾氣,防止CO污染環(huán)境
收集尾氣,防止CO污染環(huán)境
,要達到與F裝置同樣的目的,還可采用的方法是
點燃
點燃

(4)從下列提供的儀器中選出A裝置所用到的儀器
①④⑤⑥
①④⑤⑥
(填儀器編號).
①試管 ②燒杯 ③蒸發(fā)皿 ④酒精燈 ⑤鐵架臺(帶鐵夾) ⑥帶導管的橡皮塞.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永春縣質(zhì)檢)乙醇俗稱酒精,在生活中用途廣泛,工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等,醫(yī)療上也常用體積分數(shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑,某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質(zhì)進行了實驗探究:
【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH,在NaOH一樣含有“OH”,那么乙醇是不是堿呢?請你試設計一種方案加以驗證.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

取少量乙醇于試管中,滴加無色酚酞試液
取少量乙醇于試管中,滴加無色酚酞試液

溶液不變色
溶液不變色
乙醇不是堿
【探究活動二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小李同學認為乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O,如果氧氣不足,乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O.
查閱資料:無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色,生成五水硫酸銅(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有還原性,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉.堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,具有很強的吸水性,并能吸收酸性氣體.
在老師的指導下,同學們用如圖所示的裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題:

(1)B裝置的作用是
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
證明乙醇燃燒氣體產(chǎn)物中含有二氧化碳
;C裝置的作用是
吸收混合氣體中的二氧化碳
吸收混合氣體中的二氧化碳
;D裝置的作用是
除去氣體從BC裝置中帶出的水分
除去氣體從BC裝置中帶出的水分

(2)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是
A中白色固體變成藍色
A中白色固體變成藍色
.實驗時,同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁,C裝置中有氣泡冒出,E裝置中黑色粉末變成紅色,說明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成.請寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)為了保護環(huán)境,應在裝置的排氣管口采取的措施是
點燃或收集尾氣
點燃或收集尾氣

(4)小明同學在反應的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過溶液時產(chǎn)生氣泡之外,沒有明顯變化現(xiàn)象,所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學反應,小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應,為了確證C裝置中是否發(fā)生化學變化,他們設計了以下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取反應后C裝置中的少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液
取反應后C裝置中的少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀

小紅同學的想法是正確的.有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應化學方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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