A. | 制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管 | |
C. | 加熱試管內(nèi)的藥品時,先預(yù)熱,再加熱 | |
D. | 點燃可燃性氣體時,先點燃使用,后驗純 |
分析 A、根據(jù)實驗室制取氣體的實驗步驟,進行分析判斷.
B、根據(jù)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷.
C、根據(jù)給試管內(nèi)的藥品加熱的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
解答 解:A、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,故選項說法錯誤.
B、加熱KCIO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤.
C、給試管中的藥品加熱時,先預(yù)熱,再對著試管中藥品部位集中加熱,故選項說法正確.
D、點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體的純度,后點燃,防止發(fā)生爆炸,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑--化合反應(yīng) | |
B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑--分解反應(yīng) | |
C. | Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑--化合反應(yīng) | |
D. | 2KClO3+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+3O2↑--復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Ti | Mg | Cu | |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | 無現(xiàn)象 |
結(jié)論 | 原假設(shè)中a不正確(填“a”、“b”、“a b”)理由是鈦與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度緩慢,鎂與鹽酸反應(yīng)放出氣泡速度快;三種金屬的活動性順序為Mg>Ti>Cu. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 |
現(xiàn)象 | ① | 生成白色沉淀 |
化學(xué)方程式 | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
A. | ①:生成藍色沉淀 | |
B. | ②:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 | |
C. | 兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 由實驗可知:只要有沉淀生成的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子 | |
B. | 氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為![]() | |
C. | 僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物 | |
D. | NaCl是由離子構(gòu)成的,所以HCl也是由離子構(gòu)成的 |
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