如圖為水電解的裝置，a試管收集的氣體是______，電解水的化學(xué)方程式為______．下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是（填序號）（______）
A．水是由氫元素和氧元素組成的；
B．水是由大量的水分子構(gòu)成的；
C．每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
（1）根據(jù)電解水試驗的結(jié)論：正氧負(fù)氫，氫而氧一，由此可知：A試管收集的氣體是 氫氣 或 H2，化學(xué)方程式為2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；
（2）根據(jù)宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上看：物質(zhì)是有分子或原子構(gòu)成的；元素只講種類，不講數(shù)量；因此可得：描述物質(zhì)宏觀組成的是：A、水是由氫元素和氧元素組成的；
描述物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的是：B、水是由大量的水分子構(gòu)成的；C、每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；
故答案為：（1）氫氣；2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；
（2）ABC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)電解水實驗(如下圖)的下列敘述，錯誤的是
A．試管甲中的氣體是氫氣
B．試管乙中的氣體是氧氣
C．該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
D．該實驗證明水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

右圖是水的電解實驗
（1）請你敘述兩項水的用途______．
（2）電解水的化學(xué)方程式是______；
（3）正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______
（4）電解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.016g，則被電解水的質(zhì)量是______g．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是簡易電解水的裝置圖，試根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答問題：
（1）C裝置中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），B電極為電源的______極．（填“正”或“負(fù)”），其中D管中的氣體可以用______檢驗．
（2）如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比是______．（3）做此實驗時，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是______．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（5）該反應(yīng)的類型為______反應(yīng)．
（6）水的電解過程中，發(fā)生變化的微粒是______（填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)課下自制了如圖的實驗裝置，對水通電分解進(jìn)行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到兩種氣體．請回答：
（1）氣體a為______，它連接的是電源的______極．
（2）如何檢驗左側(cè)試管中的氣體______．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（4）從圖中可知a氣體的一點(diǎn)物理性質(zhì)是______．
（5）小紅同學(xué)對純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實驗探究，請你幫她完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出______火焰．反應(yīng)的文字表達(dá)
式是______
②______．______有水生成
③用手輕輕觸摸燒杯．______說明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把______能轉(zhuǎn)變成了______能．
（6）以氫燃料電池為動力的客車運(yùn)行過程中，不排放任何有害氣體，稱為“零排放”汽車．其原因是______．
①氫氣比空氣輕②氫氣有廣泛的來源③氫氣燃燒時放熱多④氫氣燃燒只生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氫氣、木炭、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生改變
B．反應(yīng)的實驗裝置相同
C．反應(yīng)后都有紅色固體生成
D．反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物．其中+1價化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧化銅______，氧化亞銅______
（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；利用這一性質(zhì)可檢驗氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在粗鹽的提純過程中，有下列幾項操作：①過濾②溶解③蒸發(fā)．
（1）其正確操作順序是______（填序號）．
（2）在以上三項操作中都要用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是溶解中______、過濾中、蒸發(fā)中______．
（3）在蒸發(fā)過程中除鐵架臺、酒精燈、玻璃棒等儀器外，還需用到的儀器是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　           　；
（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　      　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；
（3）操作⑤中停止加熱是時間是　                              　（填序號）；
A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時  B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　          　（填序號）．
A．操作①中有少量溶液濺出燒杯   B．操作③中仰視讀數(shù) 
C．操作④中液面高于濾紙邊緣  D．操作⑤中沒有使用玻璃板攪拌．

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同步練習(xí)冊答案