13．“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

分析 根據(jù)“含氟牙膏”、“加鐵醬油”等物質(zhì)的成分及微觀粒子的性質(zhì)來分析解答．

解答 解：“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應(yīng)的元素．
故選D

點評 本題難度不大，主要考查了元素的有關(guān)知識，從而加深了學(xué)生對分子、原子、離子和元素的認識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．SO2通入I2的水溶液中生成硫酸和氫碘酸，SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，可用此原理來測定空氣中的SO2的含量，上述反應(yīng)中，所含元素化合價降低的物質(zhì)是（　�。�
A．SO2B．H2OC．HID．I2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，完全反應(yīng)后，過濾得濾液和濾渣，小華同學(xué)對所得濾液和濾渣的組成作出如下判斷：①反應(yīng)后所得的溶液一定是無色溶液；②濾渣中一定有銀，可能有鐵和銅；③濾液中一定漢陽硝酸亞鐵、硝酸銅，可能是硝酸銀；④若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸亞鐵；⑤若向濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成，則濾渣中只有銀；⑥濾渣的質(zhì)量一定比加入鐵粉的質(zhì)量大，其中判斷正確的個數(shù)有（　　）
A．5個B．4個C．3個D．2個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是元素周期表中的一格，氖的相對原子質(zhì)量為20.18，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．氧化鈣的俗名是（　�。�
A．苛性鈉B．生石灰C．消石灰D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變
C．原子在化學(xué)變化中不可分
D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號填空．
①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體
（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是②；
（2）可用作補鈣劑的是③；
（3）可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是④；
（4）可用作干燥劑的是①；
（5）可用于填充霓虹燈的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．加熱飽和的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰
C．氫氧化鈉固體暴露在空氣中表面潮濕
D．測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水沿導(dǎo)管回流引起試管破裂．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），實驗中產(chǎn)生的二氧化碳氣體�；煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣，某同學(xué)利用圖2除雜裝置，得到了純凈、干燥的二氧化碳氣體．F中飽和NaHCO3溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．有同學(xué)認為只需用NaOH固體便可以把雜質(zhì)同時除去，你認為是否可行，說明理由不可行，因為NaOH也能與CO2發(fā)生反應(yīng)．
（3）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母），收集裝置應(yīng)選用C（填字母）．

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