4.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

(1)為了驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成紅色.
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng);從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有SO42-和Na+.在圖2所示的反應(yīng)過程中,小明對反應(yīng)溶液的pH進行了三次測定,當(dāng)溶液pH=10時,溶液中溶質(zhì)為Na2SO4、NaOH(填化學(xué)式,下同);pH=7時,溶質(zhì)為Na2SO4;pH=3時,溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4
(4)為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是硫酸銅溶液,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

分析 (1)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)進行分析必須密封保存的原因.
(3)由微觀示意圖可知,硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;由中和反應(yīng)的實質(zhì)進行分析解答;
(4)根據(jù)題意要驗證氫氧化鈉和鹽的反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件必須生成沉淀或氣體或水,確定與氫氧化鈉反應(yīng)的鹽即可.

解答 解:(1)NaOH液顯堿性,將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成紅色.
(2)固體氫氧化鈉必須密封保存,這是因為氫氧化鈉具有吸水性,能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解;還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)由微觀示意圖可知,該反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
從該圖可以看出,該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有SO42-、Na+;.
當(dāng)溶液pH=10時,溶液顯堿性,此時氫氧化鈉溶液過量,溶液中溶質(zhì)為Na2SO4、NaOH;pH=7時,溶液顯中性,兩者恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)為Na2SO4;pH=3時,溶液顯酸性,此時硫酸過量,溶液中溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4
(4)根據(jù)題意要驗證氫氧化鈉和鹽的反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件必須生成沉淀或氣體或水,氫氧化鈉溶液遇硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)紅;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);SO42-;Na+;Na2SO4、NaOH;Na2SO4;Na2SO4、H2SO4;(4)硫酸銅溶液;2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

點評 本題難度不是很大,掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小馬的午餐是:紅燒牛肉、米飯、豆腐湯,從均衡營養(yǎng)角度建議增加( 。
A.炒雞蛋B.牛奶C.炒油菜D.烤鴨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.自然界存在很多的化學(xué)變化.
(1)光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的O2、H2O(填化學(xué)式,下同)共同作用的結(jié)果,鐵銹的主要成分是Fe2O3
(3)打雷閃電時,空氣中氧氣和氮氣在放電條件下,生成一氧化氮(化學(xué)式為NO),反應(yīng)化學(xué)方程式O2+N2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,一氧化氮中氮元素的化合價為+2;一氧化氮又經(jīng)過一系列的變化,形成含有NO3-(填離子符號)的鹽進入土壤,這類鹽統(tǒng)稱為硝酸鹽.
(4)氫氧化鈣性質(zhì)活潑,有著廣泛的用途.下列用途與氫氧化鈣無關(guān)的是C(填序號).
A.做建筑材料    B.改良酸性土壤    C.補鈣劑     D.配制農(nóng)藥波爾多液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性;
(2)汽車車體的鋼材表面都刷漆,如果漆被擦掉就會生銹,原因是鐵與氧氣、水蒸氣接觸發(fā)生反應(yīng);而用稀硫酸除鐵銹的原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化學(xué)方程式表示);
(3)現(xiàn)在很多汽車用鋁輪轂防銹效果好,鋁不易生銹的原因是鋁制品表面形成一層致密的氧化膜;
(4)壓縮天然氣作為汽車燃料已在許多大城市投入使用.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)制造輪胎的橡膠屬于有機合成材料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于“鹽”的說法中,不正確的是( 。
A.“請往菜中加點鹽”中的“鹽”特指食鹽(NaCl)
B.化學(xué)上所說的鹽就是指生活中作調(diào)味品的食鹽
C.化學(xué)上所說的鹽指的是一類物質(zhì)的總稱
D.食鹽每天攝入量不能太多,否則不利于健康

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能溶解 (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝.這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān).
(3)70℃時,將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的R溶液不斷降溫,析出固體R的質(zhì)量與溫度的變化關(guān)系如圖所示,則R的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”、“不變”或“減小”);
(4)向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是ABD(填字母).
A.生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B.反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D.生石灰與水反應(yīng)消耗水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A.OB.O2C.O2-D.2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識,下列說法中不正確的是( 。
A.煤氣中毒是指一氧化碳中毒
B.人造棉、塑料屬于合成有機高分子材料
C.水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
D.加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該元素位于第三周期
B.該元素在化合物中常顯+1價
C.該元素的一個離子含有17個電子
D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案