9．下列說法正確的是（　　）
A．兩種粒子含有相同的質(zhì)子數(shù)，一定屬于同一種元素
B．一切原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
D．分子一定比原子大

分析 A．兩種粒子含有相同的質(zhì)子數(shù)，一定屬于同一種元素；
B．根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)分子的概念來分析；
D．根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，據(jù)此解答．

解答 解：A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素的原子，例如氫氧根離子含有9個質(zhì)子，氟原子也含有9個質(zhì)子，但不屬于同種元素的原子，故說法錯誤；
B．原子不一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，例如氫原子不含有中子，故說法錯誤；
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故正確；
D．分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，但不同的分子、原子無法比較大小，故錯誤；
故選C．

點評 本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的微觀粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項　實驗?zāi)康?/TD>實驗操作　
　A　除去CO2中少量的CO　點燃
　B　除去CuSO4溶液中的少量FeSO4　加入足量的銅粉
　C　鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
　D　鑒別炭粉和CuO觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體．請回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；原因是氫氧化鈉溶于水放熱（填“放熱”或“吸熱”），而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小．
（2）U形管中a、b液面變化情況是B（選填序號）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降　B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．醬油B．冰水混合物C．氯酸鉀D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象，錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑，由此他們猜想還可能生成一氧化碳，為驗證猜想，他們設(shè)計了如圖2所示的實驗．
【實驗驗證】
①、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)．
②、將a端插入蠟燭的焰心．
③、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一端時間后，觀察到b處黑色物質(zhì)變成紅色，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應(yīng)是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（請用化學(xué)方程式表示）．
④、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是先撤酒精燈，稍后撤蠟燭．
【拓展應(yīng)用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分浪費資源，且污染空氣為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列滅火實例的原理解釋不正確的是（　�。�
滅火實例滅火原理
A酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
B住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點
C森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶隔絕可燃物
D圖書室失火時，用液態(tài)二氧化碳滅火隔絕空氣或氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的物質(zhì)，他們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中短線“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去，其中A、B組成元素相同，A是實驗室制取氧氣的一種藥品，E、F組成元素相同，D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定，試推斷：
（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：C氧氣，F(xiàn)一氧化碳．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D→EC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱金剛石、石墨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)方程式是重要的“化學(xué)語言”，下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)是（　�。�
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C．3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2D．Fe2O3+3CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．欲得到32g的氧氣，需電解多少克的水？

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同步練習(xí)冊答案