17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，已知：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒有改變
D．乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2

分析 由圖示可以推出甲、丙的化學(xué)式可分別表示為NH3、N2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，可知3個乙分子中共含有6個H原子，則乙的化學(xué)式可表示為H2，據(jù)此分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：據(jù)圖可知，甲、丙的化學(xué)式可分別表示為NH3、N2．根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，可知3個乙分子中共含有6個H原子，則乙的化學(xué)式可表示為H2，用化學(xué)方程表示這個化學(xué)反應(yīng)為：2NH3═$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+3H2．
A、該反應(yīng)每2個分子變化成了4個分子，該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了，故A正確．
B、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．故B正確；
C、由微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生改變，故C正確；
D、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2，故D錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，而在這個過程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都是不變的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．
（1）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是碘．
（2）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（4）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一氧化碳．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與A （填字母序號）有密切的關(guān)系；
A．最外層電子數(shù)                              B．內(nèi)層電子數(shù)                          C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，A、B兩處微粒符號依次是OH-、H+，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為H2O．
（3）圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析，下列解釋正確的是（　�。�
A．水結(jié)冰-溫度降低，分子停止運(yùn)動
B．桂花十里飄香-分子之間有間隔
C．在掃描隧道顯微鏡下可“操縱原子”-原子是靜止不動的
D．氣體比液體容易被壓縮-氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鈣元素是人體必需的常量元素，分析以下對鈣元素的介紹，回答相關(guān)問題．
1808年，英國的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)鈣，如圖為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格，單質(zhì)鈣化學(xué)性質(zhì)活潑，在空氣中其表面會形成一層氧化物薄膜，以防止單質(zhì)鈣繼續(xù)受到腐蝕，氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量能“煮熟”雞蛋，人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中，豆制品、蔬菜、水果、干果中含有比較豐富的鈣元素，膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時，可攝入補(bǔ)鈣藥劑．

（1）鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是鈣原子的原子序數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）為20或元素符號為Ca或鈣元素是一種金屬元素或鈣原子的相對原子質(zhì)量為40.08（任寫一條）．
（2）單質(zhì)鈣具有很好的抗腐蝕性能，其原因是在空氣在其表面會形成一層氧化物薄膜，以防止繼續(xù)受到腐蝕，在空氣中具有抗腐蝕性能的金屬還有鋁．（寫出一種）
（3）寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）幼兒及青少年缺鈣對身體的危害是易患佝僂病和發(fā)育不良．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．中國最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料．工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下：TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是干冰．
（2）圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，C處應(yīng)填入的符號為AgCl．
（3）在稀鹽酸中加入適量鎂條的實(shí)驗(yàn)中：

①宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解．
②微觀表征：如圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，寫出每種示意圖表示的離子編號（①②③）：
①H+      ②Mg2+     ③Cl-
①③②
③符號表征：寫出反應(yīng)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（4）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖3為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：
①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
②B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為FeO．
③某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是E．（填“A、B、C、D、E”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)來源于生活，下列做法中不合理的是（　�。�
A．用小蘇打烘焙糕點(diǎn)
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．以天然氣為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活中常見的檸檬汁、蕃茄汁等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于（　�。�
A．溶于水時生成了鹽酸
B．水本來就呈酸性
C．組成中含有氫元素
D．溶于水時，在水中解離產(chǎn)生了氫離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案