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【題目】用下圖裝置在相應條件下完成下列實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

a.先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

b.待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

c.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現木炭燃燒，C處變渾濁。

對比實驗a與c，說明燃燒的條件之一是_________；對比實驗b與c，說明燃燒的條件之一是__________。

（2）探究一氧化碳的化學性質：若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，再在B處下方加熱，先通一氧化碳的目的是____________，B處可觀察到的現象為___________，反應的化學方程式為________，尾氣處理的方法為____________。

【答案】與氧氣接觸 溫度要達到可燃物的著火點 排除裝置內的空氣，防止爆炸 黑色粉末變紅 用酒精燈點燃

【解析】

（1）實驗a與c中的變量：是否有氧氣，說明燃燒的條件之一是：與氧氣接觸；實驗b與c中的變量：溫度不同，說明燃燒的條件之一是：溫度要達到可燃物的著火點；

（2）探究一氧化碳的化學性質：若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，再在B處下方加熱，一氧化碳具有可燃性，先通一氧化碳的目的是：排除裝置內的空氣，防止爆炸，B處可觀察到的現象為：黑色粉末變紅，因為一氧化碳加熱條件下與黑色氧化銅反應產生紅色的銅和二氧化碳氣體，反應的化學方程式為：，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣處理的方法為：用酒精燈點燃，將一氧化碳轉化二氧化碳；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學家門捷列夫在公布元素周期表時，就預言了當時還未發(fā)現的相對原子質量約為68的元素的存在，且性質與鋁相似，稱為“類鋁”，這就是后來人們發(fā)現的鎵元素。如圖是元素周期表中鎵元素的相關信息和像的原子結構示意圖。

請同答下列問題：

（1）鎵原子核外電子數為_____________；

（2）鎵在化學反應中易_____________（填“得到”或“失去”）電子；

（3）金屬鎵與稀硫酸反應，產物中Ga的化合價為+3，反應的化學方程式是_____________；

（4）硫酸鎵與硫酸鋁性質相似，硫酸鎵在水溶液中解離出的離子為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組為了測定當地石灰石（主要成分是碳酸鈣）的質量分數，他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g稀鹽酸（雜志不溶于水也不與酸應），所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示，請根據圖中的數據進行計算:

（1）石灰石樣品中CaCO3的質量為_____克 。

（2）當稀鹽酸加到_____克時， 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應。

（3） 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳多少克? _____（請寫出完整的計算步驟）

（4）請畫出該實驗中加入的稀鹽酸質量與生成氣體的質量的變化關系圖，并標出必要的數據_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，與對應實驗相符的

A.20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

B.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

C.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.向pH=1的鹽酸中不斷加入水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

測定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水：提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水：隔熱

噴水：通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據如圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現象；②改通片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )

A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象，可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實驗過程②的a中無明顯現象

C. 實驗過程①要先通入一段時間，再點燃酒精燈

D. 紅磷燃燒，產生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：

（1）裝置二中的實驗現象是________;

（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，請你進一步設計實驗來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現象）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能得到正確結論的是( )

A.探究CO2能否與水反應B.探究分子運動

C.探究燃燒的條件D.探究鐵制品生銹的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

（1）圖1中，銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____。

（2）化學老師在傾倒燒杯中的熱水時，水中的白磷剛露出水面時，發(fā)現白磷開始冒煙燃燒，由此得出燃燒所需的條件是_____。

（3）燒杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

（4）圖2中，為了防止失火造成生命財產的損害，運輸汽油的車輛必須張貼的警示圖標是_____。

（5）小穎同學進行圖3所示實驗時，用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭，看到的現象是_____（“高”或“低”）的蠟燭先熄滅。當蠟燭火焰即將要熄滅時，小穎將燒杯口一側慢慢抬起，發(fā)現蠟燭“死而復生”，蠟燭“死而復生”給我們的安全啟示是_____。

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