28、一天,實驗助手小晴、小檬等同學走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個有問題的場景(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質了,該變質反應的方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小晴、小檬等利用實驗室的試劑展開了探究活動.
①小晴取少量溶液于第一支試管中,滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生沉淀.反應的化學方程式為
Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
.小檬認為不能用硫酸銅溶液檢驗,建議小晴用鹽酸檢驗.
②小晴用第二支試管取樣,滴加幾滴稀鹽酸,結果沒有觀察到預期的現(xiàn)象.你認為原因是(用化學方程式表示)
NaOH+HCl=NaCl+H2O
.應怎樣操作才能觀察到預期的現(xiàn)象?
繼續(xù)滴加稀鹽酸至過量

③小晴用第三支試管取樣,改加入BaCl2溶液,立即出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象.小晴認為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質.該方法得到同學們的一致認可.此處預期的現(xiàn)象為:
有白色沉淀生成
分析:弄清氫氧化鈉變質的原因:易和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,及氫氧化鈉和碳酸鈉的化學性質的異同點.
解答:解:(1)氫氧化鈉變質是因為易和空氣中的二氧化碳反應,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)①由于硫酸銅溶液既能和氫氧化鈉反應,也能和碳酸鈉反應生成藍色沉淀,因此不能用硫酸銅溶液來證明氫氧化鈉溶液是否變質,故答案為CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓或CuSO4+Na2CO3═Na2SO4+CuCO3↓或兩個都寫
②由于滴入的稀鹽酸先和氫氧化鈉反應,因此若滴入很少的稀鹽酸,就不會看到氣泡,故答案為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,繼續(xù)加鹽酸至過(足)量
③由于氯化鋇溶液只能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇,故答案為:有白色沉淀生成
點評:主要考查了氫氧化鈉和碳酸鈉化學性質的不同和相同之處,培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

一天,實驗助手小晴、小檬等同學走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個有問題的場景(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質了,該變質反應的方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小晴、小檬等利用實驗室的試劑展開了探究活動.
①小晴取少量溶液于第一支試管中,滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生沉淀.反應的化學方程式為______.小檬認為不能用硫酸銅溶液檢驗,建議小晴用鹽酸檢驗.
②小晴用第二支試管取樣,滴加幾滴稀鹽酸,結果沒有觀察到預期的現(xiàn)象.你認為原因是(用化學方程式表示)______.應怎樣操作才能觀察到預期的現(xiàn)象?______.
③小晴用第三支試管取樣,改加入BaCl2溶液,立即出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象.小晴認為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質.該方法得到同學們的一致認可.此處預期的現(xiàn)象為:______.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?高淳縣二模)一天,實驗助手小晴、小檬等同學走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個有問題的場景(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是NaOH溶液可能變質了,該變質反應的方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小晴、小檬等利用實驗室的試劑展開了探究活動.
①小晴取少量溶液于第一支試管中,滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生沉淀.反應的化學方程式為______.小檬認為不能用硫酸銅溶液檢驗,建議小晴用鹽酸檢驗.
②小晴用第二支試管取樣,滴加幾滴稀鹽酸,結果沒有觀察到預期的現(xiàn)象.你認為原因是(用化學方程式表示)______.應怎樣操作才能觀察到預期的現(xiàn)象?______.
③小晴用第三支試管取樣,改加入BaCl2溶液,立即出現(xiàn)了預期的現(xiàn)象.小晴認為氫氧化鈉溶液暴露在空氣中已經(jīng)變質.該方法得到同學們的一致認可.此處預期的現(xiàn)象為:______.

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