四氧化三鐵 | 氧化鐵 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | --- |
溶點(diǎn)/℃ | --- | --- | 1535 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 帶火星的木條復(fù)燃 |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
分析 【實(shí)驗(yàn)探究】
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
【理論討論】
鐵熔化后才能夠和氧氣反應(yīng);
高溫條件下,氧化鐵分解生成四氧化三鐵和氧氣;
【實(shí)驗(yàn)探究】
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
【討論交流】
催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;
過氧化氫在氧化鐵催化作用下分解生成水和氧氣;
根據(jù)氧化鐵、二氧化錳的化學(xué)式及其相對(duì)原子質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量可以計(jì)算320克氧化鐵與多少克二氧化錳中含氧元素的質(zhì)量相等.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】
將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻,然后碾碎,取適量于試管中,加入適量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵.
故填:取適量于試管中,加入適量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡.
鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
【理論討論】
根據(jù)上述探究以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在1535℃~1538℃之間,此溫度范圍氧化鐵已分解.
故填:1535℃~1538℃.
【拓展延伸】
①氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:氧化鐵$\stackrel{高溫}{→}$四氧化三鐵+氧氣,6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
故填:氧化鐵$\stackrel{高溫}{→}$四氧化三鐵+氧氣,或6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
②有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵,若粉末的顏色變成暗紅色,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.
故填:變成暗紅色.
氧化鐵、二氧化錳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,在物質(zhì)的分類上都屬于氧化物.
故填:氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究】如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 帶火星的木條復(fù)燃 |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn) | |
B. | 應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生 | |
C. | 升高工廠煙囪,減少空氣污染 | |
D. | 禁止使用含磷洗衣粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙基雌烯醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
B. | 一個(gè)分子中含有16個(gè)H2分子 | |
C. | 分子中C、H兩種元素的質(zhì)量比為5:8 | |
D. | 乙基雌烯醇由53個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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