如圖所示的裝置有洗氣,儲氣等多種用途.
(1)如圖瓶內(nèi)裝滿空氣,若收集密度比空氣大的氣體,則從
 
端進氣;
(2)如圖瓶內(nèi)裝滿水,若用排水法收集氣體,則從
 
端進氣;
(3)如圖瓶內(nèi)裝滿水,若要測定進入瓶內(nèi)氣體的體積,則從
 
端進氣;
(4)如圖瓶內(nèi)裝一半水,若要給病人輸氧,則氧氣從
 
端進氣.
考點:分離物質(zhì)的儀器
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:實驗室制取氣體的收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì):不易溶于水或難溶于水的氣體,可以用排水法收集;密度大于空氣密度的氣體可以用向上排空氣法收集;密度小于空氣密度的氣體可以用向下排空氣法收集;此題中所用裝置有多種用途:收集氣體、儲存氣體、測量氣體體積、洗滌氣體等.
解答:解:(1)收集密度大于空氣密度的氣體,收集時用向上排空氣法,導管伸到集氣瓶的底部,從b端進入恰好符合;故填:b;
(2)氣體的密度小于水的密度,所以當瓶中裝滿水時,收集氣體應該從a端進;故填:a;
(3)氣體的密度小于水的密度,所以當瓶中裝滿水時,收集氣體應該從a端進;故填:a;
(4)給病人輸氧時,氧氣從b管進入,a端連接病人鼻孔,故填:b.
點評:本題中此裝置的用途比較多,可用來洗氣、貯氣、給病人輸氧時用來觀察氧氣的輸出速度等等,每種用途的進氣口都不一樣,要區(qū)分清楚.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在著氧分子的是( �。�
A、液氧B、二氧化碳
C、過氧化氫D、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列應用及相應的原理、化學方程式表示都正確的是( �。�
A、驗證鋁和鎂的活動性:2Al+3MgSO4=Al2(SO43+3Mg
B、檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
C、空氣中氧氣含量的測定:4P+5O2 
 點燃 
.
 
 P2O5
D、鋁制品耐腐蝕:4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途和功能等將知識分類.
請根據(jù)除污垢的原理將下列方法分類
①用洗滌劑除去餐具上的油漬      ②用肥皂洗衣服
③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污      ④汽油將衣服上的油漆洗掉
⑤用爐具清潔劑洗刷爐具          ⑥用廁所清潔劑除去馬桶里的水垢
分類標準:(1)
 

所選選項:(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置,試回答下列問題.

(1)寫出裝置中標有序號的儀器的名稱.
 
 
 

(2)安裝儀器時,鐵夾應夾持在試管
 
,試管口應
 

(3)若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣,應把帶火星的木條
 
;若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣,應把帶火星的木條
 
.還可以用圖中
 
(填C或D)收集氧氣.
(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
 
,反應的文字表達式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為
 
,用A裝置進行實驗時,試管口應放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

絕大多數(shù)古代青銅器和銅器上都有綠色斑點,這些綠色斑點是銅長時間和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應生成的銅綠[Cu2(OH)2 CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱后可分解生成三種物質(zhì).為探究銅綠受熱后生成的物質(zhì),小莉同學從某種銅器上取下適量的銅綠,進行實驗.
①連接裝置如圖,并檢查裝置的氣密性.
②將干燥后的銅綠放入試管A 中加熱.
(l)試管口為什么要略向下傾斜?
 

(2)A裝置中綠色固體逐漸變成黑色.取少 量黑色固體放人另一試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,變成藍色溶液.則可推測銅綠分解產(chǎn)物中有
 

(3)C裝置中無水硫酸銅變藍色,小莉同學認為銅綠分解產(chǎn)物中有水,但小明同學認為這還不能作出確切的推斷.若要推斷銅綠產(chǎn)物中是否有水,應如何改進實驗裝置?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( �。�
A、3P+2O2
 點燃 
.
 
2P3O2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2Cu+O2
  △  
.
 
CuO
D、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述,錯誤的是(  )
A、氧氣極易溶解于水,使水中生物能生存
B、氧氣的密度比空氣略大
C、氧氣能夠支持燃燒
D、氧氣能夠供給呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁制品抗腐蝕性好,是因為鋁極易與空氣中的氧氣反應,生成一層
 
的氧化鋁薄膜,阻止里面的鋁進一步被氧化.該反應的化學方程式為
 

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同步練習冊答案
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