【題目】根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識，請回答下列問題：

（1）實驗室中用A裝置制取氧氣的化學方程式_________。

（2）實驗室中制取二氧化碳時，所用的發(fā)生裝置是___（填字母標號）；某同學用F在驗證純凈的二氧化碳的性質時，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液___。

（3）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發(fā)生、收集裝置是___（填字母標號）。

【答案】2H2O22H2O+O2↑ A 變紅色 BC

【解析】

（1）A裝置是固液常溫發(fā)生裝置，利用固液常溫發(fā)生裝置制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑。

（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，是固體與液體在常溫下反應生成氣體，應選用固液常溫發(fā)生裝置，即裝置A，故填A；

將純凈的二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與試液中的水反應生成碳酸，碳酸水溶液呈酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅色，故填變紅色。

（3）在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣是固體受熱生成氣體，應選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置B；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以收集氨氣只能選擇向下排空氣法，即裝置C，故填BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的用途與性質密切相關。

（1）圖甲所示赤鐵礦的主要成分是_____（填化學式）；

（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據(jù)圖乙的信息分析，其原因是_____；

（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因用化學方程式表示為_____；

（4）為探究鐵、銅的金屬活動性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中（圖丙），說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示，請回答。

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列 （填字母）發(fā)生化學反應。

A．水 B．鹽酸 C．二氧化碳

（2）步驟④發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學也選擇了一種溶液，該溶液中溶質與甲、乙同學所用溶液中溶質的物質類別不同，他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質可能是 （填一種物質的化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是（ ）

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

C.等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A.表示同一溫度下向飽和NaCl溶液中加入固體NaCl，溶液中溶質的質量變化

B.分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數(shù)的稀硫酸

C.表示水電解實驗中生成氫氣與氧氣質量比

D.向一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答：

（1）太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是_____（填序號），電池板中用銅絲導線主要是利用了銅的_____。

（2）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，該反應中X的化學式為_____。

（3）恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。

A．燃氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

B．電器著火，立即用水澆滅

C．點燃甲烷前，先檢驗氣體純度

D．住房著火，立即打開所有門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中混有的雜質，所用試劑和操作方法不正確的

選項

物質

所含雜質

除雜質選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

加入適量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入足量的稀鹽酸并過濾

C

CO2

CO

在氧氣中點燃

D

固體

CaCl2固體

加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蕭紅中學某化學活動小組同學在一次實驗中進行了酸、堿的某些化學性質的探究

（實驗一）

（1）瀟瀟同學進行氫氧化鈉的性質實驗，如圖實驗 A 所示，首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色；實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學反應。

（2）繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。

（實驗二）

（3）紅紅同學觀察瀟瀟同學的實驗過程后，進行了稀硫酸性質的實驗，如圖實驗 B、C 所示， 請寫出在試管 B 實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式___________。做實驗 C 時，觀察到有白色沉淀，紅紅同學將 C 中物質過濾后與試管 B 中物質倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象，紅紅同學得出結論：試管 C 反應后溶液中溶質的化學式為________________。

瀟瀟同學將 A 試管中的濾液倒入紅紅實驗的燒杯中，燒杯中無明顯現(xiàn)象，為了確定此時燒杯中離子的成分，進行如下實驗：

（實驗驗證）

（4）取燒杯中的廢液少量于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成紅色�；瘜W活動小組同學根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號）。

（反思與總結）

（5）根據(jù)上述實驗探究過程可總結出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(jù)實驗現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年版第五套人民幣 5角硬幣的材質已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”，其表面色澤也因此由________ 色變?yōu)殂y白色。化學興趣小組決定，探究制造 5角硬幣的三種主要金屬（鐵、銅、鎳）活動性順序。

（查閱資料）

（1）硫酸鎳溶液顯綠色，Ni的化合價通常為+2價。

（2）鎳能與稀硫酸反應，生成硫酸鎳和氫氣。

（提出猜想）猜想①：_________；猜想②：Fe＞Ni＞Cu。

（實驗探究）

（1）甲組同學將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，有關反應的化學方程式是_________。

（2）乙組同學將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中，一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化，說明猜想_________（填“①”或“②”）成立。

（3）丙組同學用銅片、硫酸鎳溶液和_________進行實驗，也得出了三種金屬的活動性順序。

（拓展延伸）

（1）某電鍍公司的檢修員利用工作之便，將鎳網(wǎng)放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金，該盜竊手法利用了_________（填反應的基本類型）原理。該員工竊取貴重物品的行為，必將受到法律的制裁。

（2）金屬活動性實際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實可以判斷M、N兩種金屬活動性順序的是_________（填序號）。

①M能和鹽酸反應而N不能

②M、N分別放入鹽酸中比較反應劇烈程度

③常溫下M能與氧氣反應而N不能

④M能從N的鹽溶液中置換出N

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