【題目】水是寶貴的資源,請回答下列與水相關的問題:

1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由_____組成的(填名稱)。

2)食鹽水能夠導電是因為食鹽在水中解離出自由移動的Na+_____(填粒子符號)。

3)清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是_____

4)鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,稀鹽酸可用來除鐵銹,則稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為_____。

5)測定NaOH溶液的pH時,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測得的結果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

6)配制10%的氯化鈉溶液時,會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)偏大的是_____

A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B 配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水

C 氯化鈉晶體不純

D 轉移已配好的溶液時,有少量溶液濺

【答案】氫元素和氧元素(或填:氫、氧元素) Cl- 乳化作用 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 偏小 A

【解析】

1)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫元素和氧元素。

2)食鹽主要成分是氯化鈉,氯化鈉離子構成,在水中解離出自由移動的Na+Cl-,故填:Cl-。

3)洗潔精能將油污乳化,使油和水不再分層,洗潔精所起的作用是乳化作用,故填:乳化作用。

4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸除鐵銹即鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,其化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O,故填:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。

5)測定NaOH溶液的pH時,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,相當于將溶液稀釋,稀釋后堿性減弱,pH會偏小,故填:偏小。

6)根據(jù)氯化鈉質量分數(shù)=

A、用量筒量取水時如果俯視讀數(shù),則比真實值高,量取的液體體積偏小,會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)偏大;

B、配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水,相當于稀釋了溶液,會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)偏;

C、氯化鈉晶體不純,那么氯化鈉質量比測量值偏小,會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)偏小;

D、轉移已配好的溶液時,有少量溶液濺,會引起溶液質量改變,不會引起溶液中氯化鈉質量分數(shù)改變。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣、水和金屬都是人類重要的資源。

1)下列各項中,屬于我國環(huán)境空氣質量標準基本監(jiān)控項目的是______

A、SO2濃度 BO2濃度 C、N2濃度 D、H2O濃度

2)在實驗室中要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮哪些因素?______、______。答出兩條即可

3)水曾被誤認為是一種元素。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是______

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的凈化

4)人們常說的五金是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學知識回答:

真金不怕火煉是指金即使在高溫下也不與______反應。

②鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣,用化學方程式表示其原因______

③寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示;瘜W興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質量分數(shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應)。并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系圖如圖2,則回答:

1)反應生成了二氧化碳氣體為______g;A點表示的意義是______。

2)求該種鈣片中主要成分的質量分數(shù)。_____。

3)求加入稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。

1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②____________。

2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為______________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填圖中代號,下同),排水法的收集裝置是__________。試管口放一團棉花的目的是_______________。

3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________,排空氣法的收集裝置為____________。

4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①__________,②__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某白色固體可能含有 BaC12(溶液顯中性)、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一種或幾種,某小組同學為確定該白色固體的成分,進行如下探究。

初步探究:實驗設計如下圖所示。

(初步結淪)原白色固體中一定有的物質是_____________,一定沒有的物質是_____________。M溶液中的溶質一定有_____________,一定沒有 BaCl2 ,理由是_____________(用化學方程式表示)

(交流討論)甲同學認為:無色溶液 M 變紅色,說明溶液 M 中含有堿性物質,但不能說明原白色固體中是否含有氫氧化鈉,需要進一步確定。

繼續(xù)探究:無色溶液 M 中是否含有氫氧化鈉?

(實驗探究)

現(xiàn)

實驗結論

A取溶液 M 于試管中,加入______,振蕩,靜置。

白色沉淀

_______

______

B取實驗 A 所得的上層清液于試管中,加入____試劑。

_____

證明溶液 M 中是否有氫氧化鈉

原白色固體中含有氫氧化鈉

通過實驗,小組同學完成了本次探究活動。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A.兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出

C.可用降溫結晶的方法提純含少量Na2SO4NaCl

D.40℃時,Na2SO4飽和溶液的質量分數(shù)大于NaCl飽和溶液的質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如圖所示實驗,探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。

(查閱資料)

2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。該黑色固體不可能是_____。鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_____。

(猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是_____

(查閱資料)。

(實驗探究)小明繼續(xù)進行實驗探究。取該剩余固體少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,得出結論“猜想一成立”。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是氧化汞受熱發(fā)生分解反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整___________(使用圖中粒子圖形);

2)上述物質中,屬于氧化物的是__________________(填化學式),你判斷的微觀依據(jù)是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?

[假設猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四:________________________

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________。

[實驗探究](1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________。

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進行如下三個方案進行探究。

實驗方案

①加入酚酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液不變色

_________

產生氣泡

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出結論]通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思](1)老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論,原因是_______________

(2)請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證,寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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