16．醫(yī)用碘酒中的溶劑是酒精，生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，常用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，配制波爾多液的鹽是硫酸銅．

分析 根據(jù)已有的溶液中溶質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：醫(yī)用碘酒中的溶劑是酒精，生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，常用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，配制波爾多液的鹽是硫酸銅，故填：酒精，氯化鈉，氫氧化鈣，硫酸銅．

點評 掌握溶液中溶質(zhì)的判斷方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知A、B、C為常見的物質(zhì)，A、B常溫下均為液體，A在二氧化錳的作用下能分解產(chǎn)生B和C，C可以供給呼吸，請回答下列問題：
（1）寫出A的名稱過氧化氫溶液 B的化學(xué)符號H2O；
（2）寫出A發(fā)生分解反應(yīng)同時生成B和C的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg   
（2）2個亞鐵離子2Fe2+
（3）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4   
（4）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線與液體凹面最低處保持水平；
（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的冰和水，冰的體積大于水，說明冰的分子比水分子大
B．金秋時節(jié)，丹桂飄香，說明分子是在不斷地運動的
C．50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100 mL，說明分子之間有間隔
D．過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法．但根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系．

（1）根據(jù)所學(xué)知識分別分別判斷，上面兩圖圓圈的A代表純凈物，B代表氧化物，使其符合相應(yīng)關(guān)系．
（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的湖水，②水銀，③高錳酸鉀，④液氧，⑤二氧化碳．請用序號填空：屬于混合物的有是①，屬于含氧化合物的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；圖中共有3種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2015年“中國水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”． 下列有關(guān)節(jié)約用水和防止水資源污染的說法與做法中正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放
C．推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護(hù)水資源
D．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答下列問題：
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭心處產(chǎn)生了一縷白煙．
【提出問題】小明想，這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論，小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2．小光猜測白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣．小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒．
【搜集證據(jù)】（1）回憶已有知識：CO2是無色氣體，能使澄清的石灰水變渾濁，沒有可燃性；水蒸氣是無色氣體；石蠟是白色固體，有可燃性．
（2）查閱有關(guān)資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．石蠟的熔點、沸點都很低，很易汽化和液化．
（3）實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清的石灰水變渾濁．小亮得出結(jié)論，白煙是CO2．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧．小光得出結(jié)論，白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為小明的假設(shè)提供了證據(jù)，同時可以排除小亮、小光的假設(shè)．
【結(jié)論與解釋】
（4）由以上探究可知：小明的猜想是正確的．
（5）小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁了，原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳．

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