【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究。
請你完成其中的些步驟:
點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心______。
向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象如圖,在玻管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質的性質是:_______。(寫一條)
猜想和驗證:
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
假設①:焰心氣體含 | 在未點燃的短玻璃管上口 ______。 | ______。 | 假設①不成立 |
假設②:焰心氣體含有石蠟蒸氣 | 取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃。 | ______ | 假設②成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 | ______ |
若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應文字表達式為:______。
【答案】溫度低 可燃性 罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 石灰水沒有變渾濁 玻璃管上口沒有火焰 玻璃管內(nèi)壁有固體附著
【解析】
蠟燭火焰溫度由高到低是,外焰、內(nèi)焰、焰心;
石蠟蒸汽具有可燃性。
檢驗二氧化碳用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,沒有變渾濁,說明沒有二氧化碳;用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,石蠟蒸汽遇冷會變成石蠟固體,玻璃管內(nèi)壁有固體附著;上端玻璃管上口沒有石蠟蒸汽,玻璃管上口沒有火焰;
若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒生成二氧化碳和水。
蠟燭火焰溫度由高到低是,外焰、內(nèi)焰、焰心。點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度低。
向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象如圖,在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質可以燃燒,性質是具有可燃性。
檢驗二氧化碳用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,沒有變渾濁,說明沒有二氧化碳。在未點燃的短玻璃管上口罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯;石灰水沒有變渾濁,假設①不成立;取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,石蠟蒸汽遇冷會變成石蠟固體,取下長玻璃管,打開濕毛巾,現(xiàn)象是:玻璃管內(nèi)壁有固體附著;上端玻璃管上口沒有石蠟蒸汽,上端試用火焰點燃現(xiàn)象是:玻璃管上口沒有火焰,假設②成立。
若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒生成二氧化碳和水。反應文字表達式為
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質之間的反應關系很復雜也很神秘,小冰同學以“化學金字塔”為主題編制了下面的題目:下圖中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。B、C為黑色固體,E是堿且為藍色固體,A、B為單質,C、D為氧化物,部分反應及轉化關系如圖所示(圖中用“―”表示兩種物質能發(fā)生反應,用“→”或“”表示兩種物質間能單向或互相轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質,不考慮微溶物質)。在初中知識范圍內(nèi)回答:
(1)分別寫出下列物質的化學式:D_____E_____;
(2)B轉化為C的化學方程式為_____;
(3)E轉化成F的現(xiàn)象為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)寫出下列微粒的化學符號
①鈉原子_____
②三氧化二氮分子_____
③5個氫氧根離子_____
④氧化鋁中鋁元素的化合價_____
(2)用下列字母序號填空:
A 明礬 B 氧氣 C 活性炭 D 鐵 E 一氧化碳 F 氮氣 G 鋁
①_____用于沉降水中懸浮顆粒
②_____用于糧食保護氣
③_____是年產(chǎn)量最高的金屬
④_____用于冰箱除臭劑。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①常溫下鋁與氧氣反應_____
②銅與硝酸銀溶液反應_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是( )
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.鐵能在氧氣中燃燒 | C.白磷的著火點比紅磷的低 | D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有下列物質:①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物;⑦空氣;⑧氦氣;⑨鐵絲;⑩過氧化氫溶液;氯酸鉀;二氧化碳;水;氖氣.請用這些物質的數(shù)字代號填空:
空氣中含量最多的氣體是______;
屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______;
屬于混合物的是______;
屬于稀有氣體的是______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空:
(1)A實驗若實驗數(shù)據(jù)小于1/5,可能原因是_______(寫一點),該反應的化學方程式為_______。
(2)B實驗中水的作用是_______;銅片上的現(xiàn)象是_______,由此得出可燃物燃燒的條件之一是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置進行實驗室氣體的制取,有關說法正確的是( 。
A. 裝置A可用于加熱固體制氣體
B. 裝置B可隨時控制反應的發(fā)生和停止
C. 裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體
D. 裝置D用于排空氣法收集氫氣時,氣體進入的導氣管是a
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是甲烷和一氧化碳在空氣中燃燒的化學反應的微觀示意圖:
請回答以下問題:
(1)請寫出以上兩個反應的化學方程式:
①甲烷在空氣中燃燒_____,②一氧化碳在空氣中燃燒_____。
(2)分析上面微觀示意圖,關于化學變化你能獲得的信息有(各寫一條)
宏觀方面_____,微觀方面_____。
(3)隨著天然氣的普及,越來越多的管道煤氣用戶開始使用天然氣。燃氣灶有灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關等部件組成。目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃氣灶加以改造,如果進燃氣管的直徑不變,改造后的燃氣灶與原來的相比,進空氣管的直徑應_____。(選填“增大”或“減小”)(鏈接:同溫等壓下,氣體的氣體比等于其分子個數(shù)比)
(4)為減少二氧化碳氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。研究發(fā)現(xiàn),氨氣(NH3)燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定應用前景。請將氨氣在純氧氣中點燃發(fā)生反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題。
(1)圖A中試管夾的作用是________________。
(2)指出圖B中的錯誤操作是________________。
(3)圖C中錯誤操作引起的后果___________________。
(4)指出圖D中的錯誤操作是_______________________。
(5)指出圖E中的錯誤操作是_________________。
(6)指出圖F中的錯誤操作是_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com