分析 (1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱;據(jù)圖F的作用解答;
(2)A裝置制取氧氣為過氧化氫分解,據(jù)此寫出方程式;
(3)據(jù)二氧化碳驗滿的方法解答;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;點燃氫氣時,如果不純會引起爆炸.
解答 解:(1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱,答案為集氣瓶;據(jù)圖F的作用是檢驗裝置的氣密性;
(2)A裝置制取氧氣,適用于固液常溫反應(yīng),為過氧化氫分解法制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用D裝置收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿瓶的方法是把燃著的木條伸到集氣瓶口,如燃著的木條熄滅,則已滿;
(4)實驗室制取氫氣可用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A,氫氣不易溶于水,密度比空氣小,收集可以排水法或向下排空氣法.點燃氫氣時,如果不純會引起爆炸,因此點燃氫氣前一定要 檢驗氫氣的純度.
故答案為:(1)集氣瓶,檢查裝置的氣密性; (2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)把燃著的木條伸到集氣瓶口,如燃著的木條熄滅,則已滿;
(4)AC或AE,檢驗氫氣的純度.
點評 本題考查了實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)以及氣體收集裝置的選擇依據(jù)進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣填充氣球 | B. | 用石墨作電極 | ||
C. | 用水銀填充溫度計 | D. | 用氧氣供呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事 實 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 | 分子運動速率隨溫度升高而增大 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
D | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的原子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)方程式 | |
銅粉(鋁粉) | |
Cu(CuO) |
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