14．下列知識歸納中，完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)常識B．化學(xué)與健康
①點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)其純度
②過濾可以降低河水的硬度		③人體缺乏鋅元素會得貧血病
④室內(nèi)放一盆水可避免CO中毒
C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與環(huán)境
⑤用食鹽水可以除去菜刀上的鐵銹
⑥填充氮?dú)饪梢匝娱L食品的保質(zhì)期		⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用有軌電車可減少大氣污染
A．化學(xué)常識B．化學(xué)與健康C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與環(huán)境

分析 A．根據(jù)可燃性氣體點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸以及過濾的原理來分析；
B．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及一氧化碳的溶解性來分析；
C．根據(jù)氧化鐵和氮?dú)獾男再|(zhì)來分析；
D．根據(jù)環(huán)境保護(hù)的要求來分析．

解答 解：A．若可燃性氣體中混有空氣，點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體以前一定要檢驗(yàn)其純度；過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故錯(cuò)誤；
B．人體缺鐵易患貧血，一氧化碳難溶于水，所以放置一盆水無法避免煤氣中毒現(xiàn)象的發(fā)生，故錯(cuò)誤；
C．食鹽水不但不能除去鐵銹還會加快金屬的銹蝕，氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可以做食品的保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；
D．使用含磷洗衣粉會造成水華現(xiàn)象，所以提倡使用無磷洗衣粉，有軌電車的使用可以減少尾氣排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度，通過主題知識的歸納，把握有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．結(jié)合如圖回答有關(guān)問題：

（1）圖甲中標(biāo)有a的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）；若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的E，理由是：①排水法收集到的氧氣更純；②方便集氣瓶底部預(yù)留少量水．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，可向Ⅳ燒杯的水中加入石蕊試液．
②當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b．（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳    b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，她的做法是：在裝置Ⅱ中裝滿水后，打開K1，關(guān)閉K2．（填“打開”或“關(guān)閉”）將裝置Ⅱ中長導(dǎo)管接裝置I出氣管，打開K1、K2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生鐵和鋼的敘述正確的是（　　）
A．生鐵和鋼都是純凈物B．生鐵是煉鋼的主要原料
C．生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)D．生鐵是鐵和碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，請回答下列問題：
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（2）煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源．煤塊粉碎后，在空氣中燃燒的更快、更充分，這是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積．
（3）化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為NO2、SO2；
（4）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在能源，氫能作為理想的能源，其優(yōu)點(diǎn)是熱值高（答出一點(diǎn)即可）
（5）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜，起到保護(hù)作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后，生成物中只有水和二氧化碳，這種物質(zhì)成分里（　�。�
A．氫元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比一定為 2：1
B．一定含有氫和碳元素，可能含有氧元素
C．只含有氫元素和碳元素
D．一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）除去河水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；
（2）自來水廠中，常用來去除水中的異味和有色的雜質(zhì)的物質(zhì)是活性炭；
（3）生活中，鑒別硬水、軟水常加入肥皂水；
（4）下列實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的是AB．
A．電解水              B．氫氣在氧氣中燃燒                 C．氫氣在氯氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（A）木炭；（B）蠟燭；（C）紅磷；（D）鐵絲 四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒（用序號回答）
（1）產(chǎn)生大量白煙的是C．
（2）生成黑色固體的是D．
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是AB．
（4）不屬于化合反應(yīng)的是B．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)必需在瓶底放少量水或細(xì)砂的是D．并寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時(shí)對相應(yīng)變化的判斷正確的是（　�。�
A．甲溶液可能變成不飽和溶液
B．盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少
C．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D．乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去銅粉中少量鐵粉加入足量稀鹽酸
B除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃
C除去二氧化錳中少量的氯化鈉溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
D檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿將燃著的木條放在集氣瓶口
A．AB．BC．CD．D

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