建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( )
A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同
D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為分子數(shù)目減少
【答案】分析:A、根據(jù)分子在化學變化中可再分分析;
B、根據(jù)分子是在不斷運動的特性進行分析;
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成進行分析;
D、根據(jù)分子之間有間隔的特性進行分析.
解答:解:A、分子在化學變化中可再分,所以,水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子,故A正確;
B、由于酒精的分子通過運動擴撒到空氣中,能聞到酒香,故B正確;
C、由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),所以,一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì),故C正確;
D、20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為分子間有間隔,故D錯誤.
故選D.
點評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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化學學習的基本方法是進行比較、分析、歸納,建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學習的獨特思維方法.
(Ⅰ)如圖是甲烷(CH4)燃燒的微觀反應(yīng)示意圖.認真讀圖后,回答下列問題:

①由圖A可知:每一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成,每一個甲烷分子是由一個碳原子和
4個氫原子
4個氫原子
構(gòu)成.
②A到B的過程表示的是點燃時,甲烷分子分開成碳原子和氫原子,氧分子分開成氧原子;B到C的過程中,有關(guān)二氧化碳的形成過程可表示為
每一個碳原子與兩個氧原子結(jié)合成一個二氧化碳分子(或:碳原子與氧原子構(gòu)成二氧化碳分子)
每一個碳原子與兩個氧原子結(jié)合成一個二氧化碳分子(或:碳原子與氧原子構(gòu)成二氧化碳分子)

③點燃條件下,甲烷與氧氣反應(yīng)的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(Ⅱ)經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同條件下,會發(fā)生不同反應(yīng).請參照示例歸納:
組別 化學方程式 規(guī)律
示例 C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量
不同,生成物不同.
4Na+O2═2Na2O
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2
反應(yīng)物相同時,反應(yīng)的
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
不同,生成物不同
3Cu+8HNO3(�。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3(濃)═3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的
濃度
濃度
不同,生成物不同.

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