A. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體富營養(yǎng)化 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法能降低水的硬度 | |
D. | 水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán) |
分析 A、根據(jù)水體的富營養(yǎng)化污染原因考慮;
B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論解答;
C、根據(jù)根據(jù)硬水軟化的特點(diǎn)考慮;
D、根據(jù)水在自然界中有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)變化解答.
解答 解:
A、水中氮和鉀元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,水中Ca2+、Mg2+的增多會使水的硬度增大,故說法錯(cuò)誤.
B、電解水生成了氫氣和氧氣,證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.故說法正確.
C、硬水軟化的方法有:蒸餾和煮沸,故說法正確;
D、水在自然界中有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)變化,能以三態(tài)形式存在,通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán),故故說法正確;
答案:A
點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道水是一種最常見的溶劑,知道地球中水和淡水的含量情況,了解硬水軟化的方法,知道水體富營養(yǎng)化的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
要少量固體B,滴加 稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量久置固體于試管中,加入足量稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH |
2.取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水 | ①固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,得到黃色溶液 ②澄清的石灰水變渾濁 | 固體中一定含有 Fe2O3和CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸溶液的PH<7,則PH<7的溶液一定是酸溶液 | |
B. | 點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)有四種基本類型,則四種基本類型能包括所有的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 分子是原子構(gòu)成的,而原子不一定都能構(gòu)成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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