銫原子鐘300年誤差不超過5秒.銫元素在周期表的信息如圖,下列說法正確的是( 。
| A. | 銫元素屬于非金屬元素 |
| B. | 銫原子的質(zhì)子數(shù)是55 |
| C. | 銫元素符號(hào)為CS |
| D. | 銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9g |
元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A.根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是銫,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. B.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為55,該元素的原子序數(shù)為55,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則銫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,故選項(xiàng)說法正確. C.元素符號(hào)的寫法是“一大二小”,故元素符號(hào)為Cs,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. 故選B. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
120g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸,往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后得到2.9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質(zhì)量變化如右圖所示。
⑴求20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氫氧化鈉的質(zhì)量 g時(shí),反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸和鹽酸時(shí)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫 反應(yīng).
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有 的試劑瓶.
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。
請回答下列問題:
⑴丁物質(zhì)的化學(xué)式是 。
⑵甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。⑶丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。⑷向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液,燒杯中溶液的pH會(huì) (填“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷(CH4)分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖,下列說法正確的是( )
| A. | 一個(gè)甲烷分子由五個(gè)原子構(gòu)成 |
| B. | 四個(gè)氫原子在同一平面上 |
| C. | 甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1:4 |
| D. | 甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯(C60)等,碳的化合物更是種類繁多.
(1)金剛石由 構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”),足球烯(C60)在氧氣中完全燃燒,生成物是 .
(2)小蘇打片(NaHCO3)可治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)烯烴是一類重要的有機(jī)化合物,它由碳、氫兩種元素組成,烯烴分子中碳、氫原子數(shù)目有一定關(guān)系,其關(guān)系式可用CnH2n表示(n≥2),n表示碳原子個(gè)數(shù),當(dāng)n=2時(shí)是乙烯(C2H4),當(dāng)n=3時(shí),其化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽 | 取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生,則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽 |
B | 區(qū)分CO和CO2 | 分別向集氣瓶中加入水,振蕩,溶解的是二氧化碳 |
C | 除去CO2中混有的CO | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液,再將一氧化碳點(diǎn)燃除去 |
D | 鑒別碳酸鈉和碳酸鈣兩種固體粉末 | 取一種固體少量于試管中,加足量水,振蕩。若固體溶解,固體是碳酸鈉;若不溶解,固體是碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?溶液呈中性。
【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH; 乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH Ca(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3; 你認(rèn)為可能含有 。
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中 | | 猜想正確 |
甲同學(xué)也針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確 (填正確或不正確),理由是 。
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮
。
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