【題目】下列實驗操作中正確的是（ ）

A. 量取10mL水 B. 取少量液體藥品

C. 保存氧氣 D.處理廢棄固體藥品

【答案】B

【解析】A、量筒量取一定體積的液體時要注意量程的選擇，選擇略大于液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確，量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差，量取10mL水應選用10mL的量筒，圖中操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作正確；C、氧氣氣體的密度比空氣大，保存氧氣氣體時集氣瓶口應向上，圖中操作錯誤；D、實驗室中用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，圖中操作錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用H2O2與MnO2制取并收集O2。

（1）儀器e的名稱是_______；

（2）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）_________，裝入藥品前必須進行的一步操作是_____________；

（3）反應的化學方程式為________________；

（4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳雖然只約占空氣總體積的 0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要 的作用。

（1）自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖甲所示，在 x 處合理的過程有：__________、腐爛等。

（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。 根據(jù)這一實驗，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是__________。

②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強______外界大氣壓強（填“大 于”、“等于”或“小于”）。

③試管內(nèi)收集的氣體可用__________來檢驗。

（3）在實驗探究過程中，有同學提出：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分 數(shù)是多少？ 小組同學查閱資料得出的結論是：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間。 小陸同學又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準確些？小組同學經(jīng)過討論后，進行實驗，得到的現(xiàn)象如下所示：

1 號瓶

（收集 34%的氧氣）

2 號瓶

（收集 35%的氧氣）

3 號瓶

（收集 36%的氧氣）

4 號瓶

（收集 37%的氧氣）

不復燃

不復燃，但很亮

很亮，復燃

立即復燃

小張同學脫口而出：“氧氣約占 36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數(shù)”，而其他同學立即反對，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為__________（取整數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答：

（1）“VC” 的化學式量為_________________；

（2）VC分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為__________；

（3）若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg．當“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用_____________次。

（4）請計算，多少克維生素C所含的氧元素與18g水所含的氫元素質(zhì)量相等。_____________（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題。

（1）畫出鈉離子（Na+）的結構示意圖_____；

（2）與氖原子（Ne）核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請你寫出其中一種陰離子的符號____；

（3）12號元素的原子在化學反應中比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的資源。、

（1）自然界中的水都不是純水。水中的色素、異味可用________吸附，天然水有硬水和軟水之分，生活中可用_______來區(qū)分，常用_____的方法降低水的硬度。

（2）某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用上圖1所示的裝置進行過濾，可除去水中__雜質(zhì)，圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是_______。改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是___填純凈物、混合物）,他按上圖2將該水電解：__（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣，甲乙產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為_____。

（3）實驗室在進行下圖所示的實驗中都要用到水，關于水的主要作用說法不正確的是______。

A.集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時收集滿

B.集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

C.集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

D.連接儀器時起潤滑作用

（4）寫出B中反應的化學方程式：__________________。

（5）寫出C中反應的化學方程式：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結構示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示___種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學式___。

（2）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示）___。

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