把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（ ）

A. 純堿 B. 蔗糖 C. 酒精 D. 花生油

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試終極模擬化學試卷 題型：單選題

含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是

A.－2 B.＋1 C.＋5 D.＋4

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科目：初中化學 來源：2019年福建省福州市馬尾區(qū)中考前適應性檢測化學試卷 題型：填空題

微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

①如圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是____ （填字母）。

A 原子核 B 原子的最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)

②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液的反應示意圖。從微觀角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是______。

③A、B、C、D表示4種物,質(zhì)，如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B,在一定條件下反應生成C和D。一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應，可生成4. 4gC和2.7gD,則A的化學式是______。

④我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如圖所示:圖所表示的反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：2019年4月吉林省長春市明珠校區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

M是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示，某化學興趣小組用物質(zhì)M進行了如圖2所示的實驗。

（1）t1℃時，氯化銨的溶解度為_____g；

（2）燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____；

（3）物質(zhì)M是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年4月吉林省長春市明珠校區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件

D.因為蠟燭在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學 來源：2019年6月遼寧省葫蘆島市中考五�；瘜W試卷 題型：計算題

如圖所示為葡萄糖（C6H12O6）溶液的標簽，請計算：

（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。

（2）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量為__________。

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科目：初中化學 來源：2019年6月遼寧省葫蘆島市中考五�；瘜W試卷 題型：科學探究題

金屬是重要的資源，在生活中有著非常廣泛的應用。

（1）下列制品的用途，利用金屬導熱性的是__________。（填序號）

A 鐵鍋 B 銅導線

C 鋼絲繩 D 黃金飾品

（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的____________等發(fā)生化學反應的過程。

（3）化學興趣小組要探究金屬的化學性質(zhì)，進行了以下實驗。請回答下列問題。

①試管D中的現(xiàn)象是___________。

②兩名同學將試含A和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中，觀察到燒杯中有白色沉淀生成，小組同學通過分析，確定了一定存在的生成白色沉淀的化學反應方程式是____________。若將燒杯中混合物過濾，濾液中一定含的溶質(zhì)有______________。

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科目：初中化學 來源：2019年6月遼寧省葫蘆島市中考五模化學試卷 題型：單選題

下列材料中，屬于金屬材料的是

A.鐵礦石 B.生鐵 C.蠶絲 D.滌綸

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考二模化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體時使用的部分儀器，回答問題。

(1)圖中儀器b的名稱為_____。

(2)加熱KClO3和MnO2混合物制取O2:2KClO32KCl+3O2↑

①除選擇上圖中的部分儀器外，還需補充的玻璃儀器是_____。

②補充所需的玻璃儀器，并用排水法收集O2,應選用上圖給出的儀器B、C、E、F、H、K、M、O和______。

(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取H2。

①寫出用上述方法制取H2的化學方程式_____。

②196g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應，最多能制取H2______g。

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