1．請查閱試題前面的“相對原子質(zhì)量”，并通過計算完成下表：
 
 化學(xué)式 CO2 HCl Na2CO3 H2SO4 2NaOH Ca（OH）2
 化學(xué)式量（或式量和）      

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．

解答 解：二氧化碳的相對分子質(zhì)量為：12+16×2=44；
氯化氫的相對分子質(zhì)量為：1+35.5=36.5；
碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為：23×2+12+16×3=106；
硫酸的相對分子質(zhì)量為1×2+（32+16×3）=98；
2NaOH的相對分子質(zhì)量為2×（23+16+1）=80；
氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74．
故答案為：

化學(xué)式 CO2 HCl Na2CO3 H2SO4 2NaOH Ca（OH）2
 化學(xué)式量（或式量和）44 36.5 106  9880 74 

點評 本題考查了相對分子質(zhì)量的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的公式進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知：2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．在密閉容器中，將8.8gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?.0g．下列說法正確的是（　　）
A．6.0g氣體全部是O2
B．6.0g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少4.4g
C．反應(yīng)后的固體是混合物
D．生成Na2CO3的質(zhì)量為15.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子，關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法不正確的（　�。�
A．屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目均不變
C．生成物都屬于氧化物D．反應(yīng)前后各元素化合價均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器藥匙  紙槽，寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗末端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗內(nèi)形成液柱，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率．制取的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．檢驗產(chǎn)生的氣體是CO2的文字表達式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水機，在高鐵酸鉀中K為+1價，O為-2價，則Fe的化合價是．
A．+2B．+3C．6D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學(xué)家正在致力于研究新能源的開發(fā)，下列不屬于新能源的是（　�。�
A．太陽能B．天然氣C．地?zé)崮?/td>D．潮汐能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
過濾		B．
檢查裝置氣密性
C．
滴管用畢即插回		D．
量取一定體積的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成，取16g鋁鎂合金樣品，將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
 所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
 所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 20 20 20
 剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
計算：（1）該合金中，鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
Ⅰ．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳、肥皂水
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫出圖中標有①②儀器的名稱：①燒杯②長頸漏斗．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的C、F或A、F（填字母），化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該裝置和提供的試劑還可以制取二氧化碳（CO2）氣體，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集方法是向上排空氣法，檢驗該氣體滿瓶的方法是將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶：
（3）設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和C、E、G（填字母）．
（4）水可作為制取清潔燃料氫氣的原料．用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水．
（5）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O，生成物不污染空氣，低碳環(huán)保．請計算12.8kg N2H4完全燃燒后生成N2的質(zhì)量．

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