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13．某同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉的pH，則結果會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中性質②與鹽酸反應的物質是鋅（舉一例）．
（3）寫出一個符合圖中③的方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
（4）圖中性質④反應的實質是酸溶液中的氫離子與堿溶液中的OH-（填微粒符號）生成水分子．

分析 （1）根據使用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉的pH，則氫氧化鈉被稀釋，堿性減弱，則結果會偏小進行分析；
（2）根據酸和活潑金屬反應會生成鹽和氫氣進行分析；
（3）根據鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸進行分析；
（4）根據堿在水溶液中會解離出氫氧根離子和金屬離子進行分析．

解答 解：（1）使用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉的pH值，則氫氧化鈉被稀釋，堿性減弱，則結果會偏��；
（2）酸和活潑金屬反應會生成鹽和氫氣，所以圖中性質②與鹽酸反應的物質是鋅；
（3）鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，化學方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
（4）堿在水溶液中會解離出氫氧根離子和金屬離子，所以圖中性質④反應的實質是酸溶液中的氫離子與堿溶液中的OH-生成水分子．
故答案為：（1）偏�。�
（2）鋅（Zn）；
（3）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
（4 ）OH-．

點評 本題主要考查了酸、堿、鹽的性質，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．推理是化學學習的一種重要思維方式．以下推理你認為合理的是（　�。�
A．H2O和 H2O2具有相同的組成元素，所以二者具有相同的化學性質
B．活潑金屬跟稀鹽酸反應產生氣體，所以跟稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是活潑金屬
C．金屬單質由原子直接構成，所以由原子直接構成的單質一定是金屬單質
D．某物質充分燃燒生成H2O和CO2，所以該物質組成中一定含有C、H兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；
（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：在純氧中，單位體積內的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應更劇烈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
B．向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D．向兩份等質量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“我愛生活，我愛化學”學習小組在學習化學肥料之后，打算利用空氣制取化學肥料，其流程如圖所示：

（1）利用空氣制得N2和O2屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）Ⅰ中參加的單質甲為氫氣，請寫出Ⅰ中的化學反應方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）Ⅱ的化學反應方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$NO+NO2+3X，則X的化學式是H2O．
（4）Ⅲ中，存在兩個反應，HNO3是唯一產物．其中一個是：4NO+3O2+2H2O═4HNO3，另一個是二氧化氮、氧氣和水反應生成硝酸，請寫出此反應的化學反應方程式4NO2+O2+2H2O═4HNO3．
（5）通過HNO3制得的化學肥料一般是硝酸銨和硝酸鉀，請寫出一種鑒別這兩種化學肥料的物質Ca（OH）2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．下列是初中化學中的一些常見實驗．請回答．

（1）A實驗中，導致實驗結果偏小的原因可能是紅磷的量不足（或裝置漏氣或沒等到冷卻到室溫讀數(shù)等）（寫一點）．
（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
（3）C實驗中，用玻璃棒攪拌的目的攪拌，使熱量散失．
（4）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a處反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)少（填“多”或“少”）．原因是二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．分類、類比是初中化學常用的學習方法．請回答下列問題：
（1）初中化學有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的B與①D（填字母）歸為一類，理由是②都有水參加反應或水都是反應物之一
ABCD
（2）1865年，俄國學者貝開托夫（Beketob）在實驗的基礎上，根據金屬和金屬離子間互相置換能力的大小，以及金屬跟酸、水等反應的劇 烈程度，首先確定了金屬活動性順序，在這個順序里包括了氫．在金活動性順序中活動性越強，其金屬的還原性也越強．確定金屬的活動性也可以根據元素在元素周期表中的位置判斷，如圖是元素周表的一部分．請回答下列問題．
                    
金屬活動性順序為：K Ca Na Mg…
請推斷金屬鈹?shù)膬L屬活動性比金屬鎂的活動性①弱 （填“強”或“弱”）；金屬鋰的還原性比金屬鎂的還原性②弱（填“強”或“弱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面的科普短文．
中國有很長的飲茶歷史，茶葉中含有茶多酚等物質．
茶多酚是從天然茶葉中提取的混合物，由兒茶素、黃酮苷類、酚酸等組成，是一種白色粉末，略有吸水性．易溶于溫水、乙醇等，在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定．茶多酚容易被氧化變色，下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖（圖中a、b、c、d分別代表4種物質）．

研究發(fā)現(xiàn)，茶多酚是茶葉發(fā)揮健康保健功效最主要的物質，最典型的代表是兒茶素，具有抗氧化（消除氧自由基）、抗炎、降低心血管病發(fā)病幾率、預防癌癥、降血脂、減少體脂形成、抗菌、改變腸道菌群生態(tài)等多項功效．研究表明，喝下一杯茶半小時后，血中的抗氧化容量（對抗氧自由基的能力）增加41%-48%，并能在高水平狀態(tài)持續(xù)一個半小時．
茶多酚還可用于食品保鮮防腐，根據我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》規(guī)定茶多酚的使用范圍和使用量如下：
食物不含水的脂肪和油熟堅果油炸面制品燕麥片方便面
含量（g/kg）0.40.20.20.20.2
溶劑法是從茶葉中提取茶多酚的傳統(tǒng)方法之一，利用茶多酚和茶葉中其他成分在乙醇中的溶解度不同進行分離．具體的方法是將茶葉用乙醇浸漬，然后把浸取液進行液-液分離，最后濃縮得到產品．
依據文章內容回答下列問題．
（1）根據以上描述請你歸納茶多酚的物理性質有白色粉末，略有吸水性，易溶于溫水、乙醇等．
（2）多酚氧化酶催化茶多酚氧化的過程中，其中代表酶的是A
A．aB．bC．cD．d
（3）若一包方便面的質量是100g，則最多加入茶多酚保鮮劑20mg．
（4）下列關于茶多酚的說法中，正確的是ABD
A．茶多酚在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定
B．適量喝茶有益身體健康
C．利用溶劑法提取茶多酚屬于化學變化
D．某同學在中午12點喝了一杯茶，他血中的抗氧化容量的較高水平可持續(xù)到14點
（5）保存茶多酚晶體時應注意密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．生活離不開化學，化學與生活息息相關．
（1）所用生活用品的主要材料屬于金屬材料的是A（填序號，下同），屬于有機合成材料的是B．
A　不銹鋼炊具　　　B　塑料保鮮盒　　　　　C　純棉T恤
（2）食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質．
①下列食物中，富含糖類的是B．   A． 花生油  　　   B． 饅頭           C． 蔬菜
②在超市中常看到“鐵強化醬油”等食品，缺鐵會對人體造成的影響是貧血（填“佝僂病”或“貧血”）．
（3）廚房中蘊藏著許多化學知識．
①我們常用洗潔精清除餐具上的油污，這是利用了它的乳化作用．
②小蘇打在醫(yī)療上可治療胃酸過多．寫出小蘇打與胃酸反應的化學方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
③水壺內壁會結水垢[主要成分CaCO3、Mg（OH）2．下列物質能除水垢的是B．
A． 開水           B． 白醋           C． 洗潔精
（4）為了保護空氣，很多公交車用“壓縮天然氣”作燃料．天然氣的主要成分是CH4（填化學式），其充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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