（1）CO2是導致溫室效應的主要氣體．燃煤發(fā)電會向大氣排放大量CO2．現(xiàn)有新技術，先將煤與水反應生成合成氣（主要是CO和H．），再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進行如下反應：CO+H2O═CO2十H2，該反應中CO具有______性（選填“氧化”或“還原”）．由于CO2和H2的物理性質不同，CO2會從______口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存．分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；

（2）小麗設計了右圖所示的實驗，在實驗中若能觀察到色拉油a側液面______（選填“低于”、“等于”或“高于”）b側液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應的氣體．

解：（1）合成氣與高溫水蒸氣進行如下反應：CO+H2O═CO2十H2，一氧化碳得氧，發(fā)生氧化反應，具有還原性；二氧化碳的密度比氫氣的密度大的多，所以從低口出．
（2）甲烷是產(chǎn)生溫室效應的氣體之一，所以同樣環(huán)境中甲烷會比空氣升溫快，左瓶溫度升高，壓強變大，所以色拉油a側液面低于b側．
故答案為：（1）還原    A    （2）低于
分析：（1）合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進行如下反應：CO+H2O═CO2十H2，一氧化碳得氧，發(fā)生氧化反應，具有還原性；二氧化碳的密度比氫氣的密度大的多，所以從低口出．
（2）甲烷是產(chǎn)生溫室效應的氣體，所以同環(huán)境中甲烷會比空氣升溫快，左瓶溫度升高，壓強變大，所以色拉油a側液面低于b側．
點評：本題主要考查一氧化碳的化學性質，了解造成溫室效應的氣體，探究“給地球降溫”的措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

地球“發(fā)燒”了
材料l：空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮氣、20.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動而引起相對含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．如表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3） 變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2t 天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52 化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04 含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等 化石燃料的燃燒等
一氧化碳 汽車尾氣等
合計：0.06%
材料2：自然界中碳循環(huán)
精英家教網(wǎng)
自然界中碳循環(huán)
試回答下列問題：
（1）從地球上動植物生命活動所需要的物質角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）
 
．
（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災害頻發(fā)，成為當前威脅人類生存發(fā)展最嚴重的問題．分析材料2，你認為導致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）
 
．在②中，以石灰石為例，分解反應的化學方程式為
 
．在⑧中，消耗二氧化碳的過程叫做
 
．在⑨中，消耗二氧化碳反應的化學方程式為
 
．在④中，以天然氣為例，燃燒反應的化學方程式為
 
．
（3）如何除去大氣中多余的二氧化碳？
據(jù)統(tǒng)計，大氣中每年新增CO2約為l85～242億噸，而其綜合利用還不足l億噸/年，僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能．為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學家們正想盡辦法用化學反應的手段使二氧化碳“變廢為寶”．①火電廠用堿液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應的化學方程式為
 
．②日本科學家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為
 
．③用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2009年12月，溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議，溫總理在發(fā)言中指出，中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，這里的減排主要指降低碳排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
．
（2）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體之一，同時它也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，該反應需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式
 
．
（3）有科學家設想采用“封存技術”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是
 
；但又有人擔心，二氧化碳會使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，反應的化學方程式是
 
．
（4）還有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構想技術流程如下：
精英家教網(wǎng)
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應的化學方程式為
 
，該流程中可循環(huán)利用的物質是
 
．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為
 
；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2009年12月，溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議，溫總理在發(fā)言中指出，中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，這里的減排主要指降低碳排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______．
（2）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體之一，同時它也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，該反應需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式______．
（3）有科學家設想采用“封存技術”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是______；但又有人擔心，二氧化碳會使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，反應的化學方程式是______．
（4）還有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構想技術流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應的化學方程式為______，該流程中可循環(huán)利用的物質是______．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為______；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為______．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：填空題

2009年12月，溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議，溫總理在發(fā)言中指出，中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，這里的減排主要指降低碳排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_________，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_________．
（2）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體之一，同時它也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，該反應需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式_________．
（3）有科學家設想采用“封存技術”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是_________；但又有人擔心，二氧化碳會使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，反應的化學方程式是_________．
（4）還有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構想技術流程如下：
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3．則分解池中反應的化學方程式為_________，該流程中可循環(huán)利用的物質是_________．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為_________；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為_________．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市下關、建鄴等聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?南京二模）2009年12月，溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議，溫總理在發(fā)言中指出，中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，這里的減排主要指降低碳排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是．
（2）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體之一，同時它也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，該反應需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式．
（3）有科學家設想采用“封存技術”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是；但又有人擔心，二氧化碳會使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，反應的化學方程式是．
（4）還有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構想技術流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應的化學方程式為，該流程中可循環(huán)利用的物質是．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為．

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