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已知下列四個反應在一定條件下能發(fā)生,其中屬于化合反應的是( 。
A、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
B、石灰石+鹽酸  
點燃
  氯化鈣+二氧化碳+水
C、酒精+氧氣 
點燃
  水+二氧化碳
D、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
考點:化合反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;據此進行分析判斷.
解答:解:A、氧化汞
加熱
 汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤;
B、石灰石+鹽酸  
點燃
  氯化鈣+二氧化碳+水,該反應的生成物是三種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤;
C、酒精+氧氣 
點燃
  水+二氧化碳,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤;
D、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關裝置及操作正確的是( 。
A、
   發(fā)生裝置
B、
排水法收集氧氣
C、
  檢查裝置氣密性
D、
     存放氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某化學反應的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.關于該反應,下列說法正確的是 ( 。
A、反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B、參加反應的兩種分子個數比為3:2
C、反應后分子個數變少了
D、反應前后原子的數目沒有增減

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內,實驗中出現的情況是( 。
A、反應速率加快,生成氧氣的量增加
B、反應速率加快,生成氧氣的量不變
C、生成氧氣的量不變
D、很難反應,因此幾乎收集不到氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配制一定質量、一定溶質質量分數的食鹽溶液,正確的操作順序是( 。
A、稱量、計算、溶解
B、稱量、溶解、計算
C、計算、稱量、溶解
D、溶解、稱量、計算

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的一組是(  )
A 環(huán)境保護 B物質與微觀構成
   水污染使用無磷洗衣粉
溫室效應二氧化硫
食物腐敗分子發(fā)生改變
花香四溢分子不停運動
C 化學與生活 D化學常識
區(qū)別硬水和軟水加肥皂水振蕩
煤氣泄漏嚴禁火種
空氣的主要成分氮氣和氧氣
硬水和軟水可用肥皂水來檢驗
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B、將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
C、將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D、鐵生銹和動植物呼吸都屬于緩慢氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應用前景,乳酸的化學式為C3H6O3.試計算:
(1)乳酸的相對分子質量是多少?
(2)乳酸中各元素的質量比;
(3)乳酸中氧元素的質量分數是多少?
(4)180g乳酸所含氧元素的質量是多少克?

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