【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量6.3 g（ 1 g 以下用游碼）藥品，稱(chēng)量時(shí)砝碼和藥品的位置放反了，則所稱(chēng)藥品的質(zhì)量是

A. 6.3 g B. 6.1 g C. 5.7 g D. 6.4 g

【答案】C

【解析】

由左盤(pán)的質(zhì)量＝右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量＝藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，藥品質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量＝6.0g﹣0.3g＝5.7g。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

①檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作： ．
②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．
③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是 ．
④若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．所選儀器的連接順序?yàn)?/span>（從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 硫在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放出二氧化碳?xì)怏w

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D. 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白色的煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(　　)

A. 聞氣味 B. 將盛有兩種氣體的集氣瓶分別倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是

A. 紅磷在氧氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 木炭燃燒后生成一種有刺激性氣味的氣體

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D. 鐵在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，有助于更好地學(xué)習(xí)。下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 氯酸鉀 B. 氧氣 C. 氯化鈉 D. 氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有（1）水（2）氯酸鉀（3）鎂（4）氯化鈉（5）高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物（6）自來(lái)水，其中屬于混合物的是________ ，屬于純凈物的是________屬于化合物的有________，屬于氧化物的有______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）： 硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指

A. 元素 B. 原子 C. 物質(zhì) D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案