【題目】質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。

（1）①以上實驗?zāi)茯炞C質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母）。

②選一個實驗，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象：__________；并寫出相對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________。在發(fā)生該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”），因此化學(xué)變化前后質(zhì)量守恒。

（2）以上實驗中，選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，并解釋原因：____________。

【答案】B 鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針不偏轉(zhuǎn) 原子 C 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中

【解析】

（1）①實驗A是過氧化氫溶液、二氧化錳，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，是氣球體積膨脹，氣球在空氣中受到浮力，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗B是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒有氣體生成，能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗C是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，二氧化碳氣體會逸散到空氣中，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；

故填：B。

②實驗B鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能驗證質(zhì)量守恒定律；實驗現(xiàn)象鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是，該反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此化學(xué)變化前后質(zhì)量守恒；

故填：鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針不偏轉(zhuǎn) 原子。

（2）在實驗C中，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，二氧化碳氣體會逸散到空氣中，質(zhì)量減小，不能驗證質(zhì)量守恒定律；

故填：C 稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體逸散到空氣中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組欲利用其進行下列各實驗。

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。

①裝置A中儀器甲的名稱是________。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。

③所選儀器的連接順序為________（從左至右填寫儀器序號字母）。（提示：揮發(fā)出的少量HC1氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

（2）實驗室中用鋅和稀硫酸來制備氫氣以測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為Cu），所選儀器的連接A→E1→C→E2→堿石灰干燥管，實驗前檢查裝置的氣密性。（已知：；E1、E2為盛濃硫酸洗氣瓶）使一定質(zhì)量的該氧化銅樣品與氫氣充分反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象，收集相關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都充分完全進行）。

①在該裝置中，洗氣瓶E1的作用是______，E2的作用是_______。

②化學(xué)實驗充分反應(yīng)后記錄實驗數(shù)據(jù)（質(zhì)量單位為g），如下表所示：

裝置編號

E1中濃硫酸

C中玻璃管內(nèi)固體

E2中溶液

實驗前質(zhì)量

m

w

n

實驗后質(zhì)量

a

b

c

選擇合理實驗數(shù)據(jù)計算該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是______×100%。（用上表中的字母，以分式形式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大

B.a℃時，氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.將20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.40℃時，50g水中加入50g硝酸鉀，充分攪拌，得到質(zhì)量分數(shù)為39.02%的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，空氣質(zhì)量對人們身體健康和生活質(zhì)量具有重要意義。汽車尾氣中含有大量的一氧化氮，造成空氣污染。SCR 技術(shù)利用車用尿素，在一定溫度下分解生成的氨氣（NH3），對尾氣中的一氧化氮進行處理。

儲存溫度/℃

車用尿素保質(zhì)期/月

≤10

36

11~25

18

26~30

12

31~35

6

（1）其核心反應(yīng)原理為氨氣和一氧化氮在300℃~500℃和催化劑條件下生成氮氣和水， 降低污染物的排放。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_________。

（2）車用尿素溶液保存時間如表所示，據(jù)此推測車用尿素具有的性質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100 g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是（）

A.實驗操作順序為④②①⑤③

B.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大

C.選用100 mL量筒量取所需水的體積

D.⑤中量取水時，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致溶濃度變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。

（1）能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是____________________________。

（2）實驗2中觀察到蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設(shè)計與探究條件的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.甲和乙：水

B.乙和丙：空氣

C.甲和丙：空氣

D.甲和丁：水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖，請你根據(jù)圖示分析回答：

(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機物名稱是_____；

(2)小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液，并檢驗氯化銨中的銨根離子，設(shè)計了如下實驗(如下圖所示)，請回答

實驗①：玻璃棒的作用是_____；

實驗②：過濾后，濾液仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能_____(填一種)；

實驗③：灼燒的目的是_____；實驗④中 MnO2 的作用是_______。

(3) 氯化銨中銨根的離子檢驗方法：用小試管取少量濾液，滴加氫氧化鈉溶液，微熱，將_____試紙放在試管口，如果變藍，則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為________________。

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