17．下列說法中正確的是（　　）
A．由兩種物質生成一種物質的反應才是化合反應
B．氧化反應都會發(fā)光放熱
C．氧化反應一定是化合反應
D．通常物質在空氣中燃燒實際上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應

分析 A、依據(jù)化合反應的概念分析解答；
B、依據(jù)氧化反應不一定發(fā)光放熱分析解答；
C、依據(jù)氧化、化合反應的概念分析作答；
D、依據(jù)物質燃燒的實質分析解答．

解答 解：A、化合反應是多種物質生成一種物質的反應，因此化合反應的反應物可以是兩種或兩種以上而生成物必須是一種；
B、緩慢氧化不會發(fā)光放熱；
C、氧化反應是物質與氧的反應，強調有氧元素參與，而化合反應的特征是“多變一”強調的是反應物和生成物幾種，兩者沒有必然的聯(lián)系，所以氧化反應不一定是化合反應；
D、通常的燃燒就是指物質與空氣中的氧氣所起的劇烈氧化反應；
故選：D．

點評 此題是對化學反應的類型的考查，掌握相關反應類型的實質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．原子核帶正電荷，電子帶負電荷，所以原子是帶電的粒子
B．相對原子質量的單位是kg
C．原子的質量主要集中在原子核上
D．分子在不斷地運動，原子是靜止不運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學式表示下列反應，并注明反應的基本類型．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反應）
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E是初中化學常見的四種物質，A、C、D是空氣中含有氣體，E為暗紫色固體，加熱E可以得到A，紅熱的B在A中燃燒的更旺，生成無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，將燒紅的B放入D中立即熄滅，又知C和D是不同物質，判斷A、B、D、E各是什么物質？并在橫線上寫出他們的符號：
AO2；     BC；    DN2；  EKMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是A、B、C三種固體的溶解度曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）在t2℃時A、B的溶解度相等．
（2）t3℃時A、B、C三中物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為：C＜B＜A．
（3）t1℃時，將agA和bgB分別溶解在5mL水中恰好飽和，則a＜b（填＞或＜或=）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學用語回答：
（1）一個氮分子N2．
（2）兩個鐵離子2Fe3+．
（3）有5個氧原子5O．
（4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（5）寫出“2H2O”中，“2”的意義前面的2表示水分子的個數(shù)是2，后面的2表示一個水分子中氧原子的個數(shù)是2．
（6）能滅火的一種氣體CO2．
（7）能與血紅蛋白結合使人中毒的一種氣體CO．
（8）密度最小的一種氣體H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．氮氣、氧氣、氦氣、水蒸氣和二氧化碳都是空氣的成分．用化學式填寫：
（1）占空氣體積78%的是N2；
（2）可用于制造霓虹燈的是He；
（3）可用作光合作用的原料的是CO2；
（4）酥脆的餅干露置于空氣中變軟是因為空氣中含有H20．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室中，下列有錯的是（　�。�
A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大 限度的減少廢棄物
B．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管 內液體不超過試管容積的一半
C．取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外
D．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的用途只是利用物理性質的是（　　）
A．銅絲用來做導線B．氮氣用來作保護氣
C．蠟燭用來作照明D．過氧化氫溶液用來制取氧氣

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