在三瓶集氣瓶中分別盛空氣,氧氣和氮?dú),鑒別的最好方法是用(  )
分析:區(qū)別空氣、氧氣和氮?dú)馊繜o(wú)色氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、帶火星的木條分別伸入瓶中,能使木條復(fù)燃的是氧氣,帶火星的木條在空氣中也會(huì)熄滅,在氮?dú)庵幸欢ㄏ纾薀o(wú)法鑒別空氣和氮?dú),故A錯(cuò)誤;
B、燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒的木條熄滅的說(shuō)明氣體是氮?dú)猓F(xiàn)象不同,可以鑒別,且比較簡(jiǎn)便,故B正確;
C、空氣、氮?dú)、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁,故C錯(cuò)誤;
D、三種氣體質(zhì)量不同,測(cè)三瓶氣體的質(zhì)量可以區(qū)別三種氣體,但不是最簡(jiǎn)單方法,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):鑒別時(shí)要利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象,才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣.將燃著的木條依次插入各瓶中,觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺.則三瓶氣體依次是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓?dāng)將燃著的木條依次分別插入各瓶中,觀察到的現(xiàn)象分別是火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺.則三瓶氣體依次應(yīng)是(  )

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在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣.將燃著的木條依次插入各瓶中,觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺.則三瓶氣體依次是( )
A.氧氣、空氣、二氧化碳
B.空氣、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、空氣、氧氣
D.空氣、氧氣、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中,觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是
A.氧氣、空氣、二氧化碳 B.空氣、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳

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