化學(xué)世界千變?nèi)f化。  請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）加熱銅綠：                                             ，

該反應(yīng)屬于              （填基本反應(yīng)類型）。

（2）紅磷燃燒                                ，生成物為        色固體。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射：                                     ，

此反應(yīng)過(guò)程中為避免集氣瓶底炸裂，需在集氣瓶底放少量                  。

（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液：_______________________________，溶液由紫色變?yōu)開___  __色。

（5）最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”：在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵觯丛床粩嗑拖駭D不完的牙膏．

①M(fèi)的作用是__________________；

②寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：_____________________________       ___ ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?u>　  ▲  　對(duì)反應(yīng)速率的影響。

 編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）

350

④     

氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）

370

⑤     

氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）

390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)    ▲    與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是      ▲           。

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的    ▲   

和       ▲      是否改變。

小林在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

【猜想Ⅱ】過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)　  ▲  　（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

【分析與反思】

（1）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是　             ▲            　。

（2）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議   ▲   。

（3）同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認(rèn)為猜想   ▲   （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是              ▲               。

【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：

主要成分：過(guò)氧化鈣（CaO2）

凈含量：100g

鈣（以Ca計(jì)）：40%---45%

××化工廠出品
 
（1）過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為　          ▲  　；

（2）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為　▲  　；

（3）過(guò)氧化鈣中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        ▲  　；

（4）該產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為　  ▲  　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣

瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是                        

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A．Cl                B．N           C．Hg         D．H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是

    A．原子序數(shù)是13                    B．它是非金屬元素

C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為    　　　      D．相對(duì)原子質(zhì)量是13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽       B.煙花燃放        C．汽油揮發(fā)       D.甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法，正確的是

A.單質(zhì)：鐵、水蒸氣                     B.化合物：過(guò)氧化氫、水銀

C.氧化物：二氧化錳、冰水混合物         D.混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

   A．試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器          B．燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

   C．溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌 D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是

A．空氣與氧氣 ( 帶火星的木條)                 

B．木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）

C．水與過(guò)氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）  

D．二氧化碳與氮?dú)?澄清的石灰水)

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同步練習(xí)冊(cè)答案