【題目】通過實驗測定了空氣的組成的科學家是

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 拉瓦錫 D. 牛頓

【答案】C

【解析】A. 捷列夫在化學學科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表； B. 道爾頓在化學學科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論， C. 拉瓦錫在化學學科中的主要成就，是首次利用天平為化學研究的工具進行定量實驗，并測定了空氣的組成， D. 牛頓的主要貢獻:發(fā)明了微積分,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和經(jīng)典力學,設計并實際制造了第一架反射式望遠鏡等等,被譽為人類歷史上最偉大,最有影響力的科學家。選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質由離子構成的是

A．鐵 B．二氧化碳 C．氫氣 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品包裝學問大

①我區(qū)特產--嘶馬羊耳，采用真空包裝，延長了食品的保質期，原理是 ；

②下圖是“504雙吸劑”的標簽，請問答下列問題：

a．其中至少含有 種單質；

b．為測定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實驗，一段時間后，進入試管中水的體積 21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是 ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是 （填化學式）；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是 。寫出該反應的化學方程式 。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗證】

試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】

猜想一：剩余固體是 ；猜想二：剩余固體是 。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 二氧化碳作光合作用原料

C. 一氧化碳用作燃料 D. 稀有氣體作焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前汽車已成為眾人出行的主要交通工具，汽車在方便人們出行的同時也帶來了一定的污染問題。

（1）汽車的主要燃料是汽油或 。

（2）以下減少汽車尾氣污染的措施不正確的是（ ）

A．改進發(fā)動機的燃燒方式 B．改用壓縮天然氣作燃料

C．使用含鉛汽油 D．使用催化凈化裝置

（3）新能源汽車的問世備受人們的關注，其中氫能源動力汽車是目前研發(fā)的重點項目之一。氫能源具有 優(yōu)點。（寫一條即可）

（4）現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展要求人們開發(fā)和利用新能源，蘊藏在深海底的可燃冰將成為未來新能源，它的主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應是化合反應，也是氧化反應的是

A．氫氣燃燒 B．石蠟燃燒

C．銅綠受熱變黑 D．碳酸受熱分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】拒報道，美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機”，這種“月球制氧機”利用聚焦太陽能產生的高溫使月球土壤發(fā)生化學反應制取氧氣，據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

A．氧氣 B．水 C．氧元素 D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦 攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：

（1）該藥片的主要補鈣成分為 。

（2）維生素 D3 的化學式為 C27H44O，則維生素 D3 分子中 C、H、O 的 質量比是 。

（3）每片藥片含鈣 mg。

（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充 600mg 的鈣，則她每天需服“鈣爾奇” 片。

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