18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗b水槽
(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置組合是AD,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿CO2的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;若用F裝置來(lái)檢驗(yàn)CO2,寫出F裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,氣體從左(填“左”或“右”)端通入;
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水且有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取并收集氨氣,為防止氨氣外泄,他應(yīng)選擇的最佳裝置組合是BFH.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;
b是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;水槽.
(2)用裝置B制取氧氣時(shí)需要加熱,因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
驗(yàn)滿CO2的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
若用F裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)該用澄清石灰水檢驗(yàn),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從左端通入.
故填:AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;左.
(4)用氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
為防止氨氣外泄,應(yīng)選擇的收集裝置是F,為了防止氨氣逸散到空氣中污染環(huán)境,同時(shí)為了防止液體倒吸,F(xiàn)裝置應(yīng)該和H裝置連接.
故填:BFH.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出圖示元素的元素符號(hào)Cl,
(2)該原子核外有3個(gè)電子層,第三層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得電子.
(3)該原子的核電荷數(shù)為17,核外電子數(shù)是17個(gè).

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9.室溫時(shí),不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時(shí)間后,有少量晶體析出.對(duì)此下列說法不正確的是(  )
A.溶液的質(zhì)量減少B.溶質(zhì)的質(zhì)量減少
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D.溶液變成飽和溶液

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6.通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(l)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是酒精燈.
(2)利用實(shí)驗(yàn)裝置A可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選擇的收集裝置是C(填字母,下同).
(3)制取氫氣應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸和染料等. 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AD.
(5)某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是B.
A.一定沒有二氧化碳      B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷       D.可能含有氫氣和一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點(diǎn)燃
B硫酸鋁硫酸銅過濾
C稀鹽酸過濾
D氧化銅高溫
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開發(fā)新能源
D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
B.在任何情況下,原子不可再分
C.花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.離子中的電子總數(shù)大于質(zhì)子總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全).

以上裝置的目的是制取CO,并探究CO的相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)完成下列問題:
①寫出大理石與稀鹽酸在A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②從A中出來(lái)的氣體CO2中含有兩種雜質(zhì),B裝置能檢驗(yàn)其中一種雜質(zhì),請(qǐng)說明雜質(zhì)氣體通過B裝置時(shí),所用試劑的化學(xué)式CuSO4;裝置D中的試劑為濃硫酸,請(qǐng)問濃硫酸在此處的作用是:除去混合氣體中的水蒸氣;
③在E、F處加熱之前,需通入一段時(shí)間CO2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣;
④尾部H處放置一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,以免造成空氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.說明CO具有還原性和可燃性
B.說明生成物CO2的密度比空氣大
C.說明CO和CuO的反應(yīng)需要加熱
D.可以防止有毒的CO氣體對(duì)空氣的污染,同時(shí)又可以充分利用能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案