【題目】如圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運動的示意圖。根據(jù)圖回答：

（1）仔細觀察上述粒子運動的示意圖，分子運動速率最快的是_____（填序號）。

（2）在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_____（填序號）。

（3）從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_____有關。

（4）舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活實例_____。

【答案】① ②③ 分子種類 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

【解析】

（1）由圖中數(shù)據(jù)可得①圖中分子運動速率最快；

（2）圖中②和③都是氧分子，溫度不同，運動速率不同，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”；

（3）從圖中可見，①和②溫度相同，分子種類不同，運動速率不同，說明分子運動速率與分子種類有關；

（4）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快說明“溫度升高，分子運動速率加快”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是

A. 酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

B. 炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C. 酒精的著火點低于機制炭

D. 機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質實驗。

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____________ ②_________

（2）用裝置AC制取氧氣:

①反應原理為________________（用文字表達式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____________。

②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_______________時開始收集氧氣。實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是_______________。

（3）用裝置BD制取氧氣反應原理為 ______________________（用文字表達式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_________________和________________。

（4）小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。

①根據(jù)圖B和C，你認為C火柴熄滅的原因是_________________。

②根據(jù)圖D和E，你得出的實驗結論是________________。

（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28℃環(huán)境下進行如下探究。請在線上補充相關內容

①提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高？

②猜想與假設：___________________。

③實驗材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。

④實驗與事實

在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質和量______________；預測上圖中的實驗現(xiàn)象：_________________。

實驗結論：28℃時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下，請回答：

（1）只能除去水中固態(tài)雜質的設備是_____（填正確選項前的字母）。

A 過濾池

B 吸附池

C 清水池

（2）通常使用的絮凝劑是明礬，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_____懸浮于水中的雜質，使之從水中_____出來。

（3）我國有關部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅（1.0mg·L-1，……。）其中的“鐵、銅”指的是_____（填正確選項前的字母）。

A 原子

B 分子

C 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3月13日，“玉兔二號”月球車完成第三個月晝工作，進入體眠狀態(tài)，啟用钚同位素電池，钚元素的相關信息如圖所示，下列有關該元素說法不正確的是（　　）

A.原子序數(shù)為94B.相對原子質量是244g

C.原子核外有94個電子D.屬于金屬元素

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【題目】某化學興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實驗驗證質量守恒定律。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式：________；

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律。我_____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為_____。

（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產物中還有少量黃色固體。

[提出問題]黃色固體是什么？

[查閱資料]

①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。

[實驗探究]請設計實驗，驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量_____于試管中，加入少量_____，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

____________

____________

黃色固體為氮化鎂

[反思交流]

①若用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗，不考慮其他因素的影響，進入水的體積會_____（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶內空氣總體積的。

②空氣中的氮氣的含量遠大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中燃燒的產物氧化鎂卻遠多于氮化鎂，合理的解釋是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是水的電解實驗裝置圖。

該實驗發(fā)生的反應的符號表達式為_____，反應的基本類型是_____，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中，產生的氣體體積約為_____，檢驗b試管中的氣體用_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全進行實驗并獲得成功的重要保證。下列實驗操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.讀取液體體積

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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。

同學們用圖 1裝置進行實驗，紅磷燃燒的化學方程式為________，實驗中用了過量的紅磷，目的是________。

（發(fā)現(xiàn)問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶， 同學們用實驗室常用的儀器________測量了倒吸入集氣瓶內水的體積，發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶 中的水少于集氣瓶體積的 1/5，是什么原因所致呢？

（猜測）甲猜測：有一部分水在導氣管內未完全進入集氣瓶內。

乙猜測：是由于瓶內紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測：________。

（深入探究）同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如 圖 2（裝置密閉，氣密性良好 ），實驗過程中集氣瓶內氧氣濃度實時變化如圖 3。

（結論）

99秒時，氧氣的含量降為 3.2%，由此得出結論為________。

（反思與評價）

（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在 8.5%左右，可能原因是________。

（2）一同學仍利用圖2 裝置和藥品，實驗時稍加改進，最終氧氣的含量明顯低于 8.5%， 其改進方法是：________。

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