醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是 。
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。
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(1)固體甲中含有的物質(zhì)是 ;紅色固體是 ;溶液乙中溶質(zhì)是 。
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式: ;檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是 。
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。
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(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有 ,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有 。
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 。
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是 。
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù) ,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn),小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模〖t這樣判斷的理由是 。
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2。
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②計(jì)算FeSO4·xH2O中的x(寫出計(jì)算過(guò)程)
【提出猜想】隔絕空氣,防止藥品變質(zhì)
【探究一】(1)Fe、Cu Cu Al2(SO4)3 FeSO4
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 插入鐵片,觀察鐵片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)
【探究二】(3)①水 SO2 ②偏小 生成的部分水蒸氣會(huì)在裝置A處玻璃導(dǎo)管內(nèi)冷凝 ③Fe2O3
④每2個(gè)FeSO4 分子分解生成1個(gè)Fe2O3 后剩余S、O原子個(gè)數(shù)比為2:5不等于1:2(合理解釋均可) SO2溶于水能夠生成亞硫酸也呈酸性
(4)(2分)①2FeSO4========Fe2O3+SO2↑+SO3↑
②Fe2O3~2XH2O
160 36X
8g 12.6g X=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組混合物的分離或提純方法正確的是
A.用飽和Na2SO3溶液除去SO2中混有的HCl氣體
B.用加入過(guò)量NaOH溶液并過(guò)濾的方法除去NaCl溶液中混有的AlCl3
C.用加入足量的鐵屑并過(guò)濾的方法除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
D.用加熱法分離KCl和NH4Cl的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指可吸入顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是A.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到的固體和溶液描述情況可能正確的是 A.固體:Zn Fe Cu 溶液:ZnSO4
B.固體:Zn Cu 溶液:Fe SO4
C.固體:Fe Cu 溶液:ZnSO4 CuSO4
D.固體:Cu 溶液 Fe SO4 ZnSO4 CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和KCl等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)。合成流程如下圖所示:
(1)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(2)寫出反應(yīng)II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說(shuō)法不正確的是
A.(NH4)2SO4屬于氮肥 B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色
C.不宜長(zhǎng)期施用 (NH4)2SO4化肥 D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009年世界環(huán)境日主題是“地球需要你:團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。
(1)有人認(rèn)為,天然氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生。你的意見(jiàn)是
。寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________________。
(2)燃?xì)獍踩羌彝ド畹念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/06/07/02/2014060702131537285323.files/image006.gif'>特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/06/07/02/2014060702131537285323.files/image006.gif'>即可聞到氣味,從微觀的角度分析原因是 。乙硫醇充分燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。請(qǐng)舉一例減少酸雨產(chǎn)生的措施 。
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