實驗室需要100g質(zhì)量分數(shù)3％氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是

A．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取

B．直接用手抓取氯化鈉

C．用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到

D．用50g 質(zhì)量分數(shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省資陽市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是

A．化學與生活

B．化學與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染

C．化學與安全

D．化學與健康

①點燃可燃性氣體前必須驗純

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級二�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

(4分)用適當?shù)臄?shù)字和化學符號表示：

（1）鐵離子 ，

（2）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ，

（3）二個氮原子 ，

（4）與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(12分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ② 。

（2）小明同學要用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可用 （填編號）裝置，該反應(yīng)的化學方程式為 ，但小華同學認為還應(yīng)該在試管口塞一團棉花，加熱時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 。

（3）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小紅同學設(shè)計了如圖所示的實驗：用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到b處的現(xiàn)象是 ，c處的現(xiàn)象是 。寫出b處中反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

選用試劑

操作方法

A

CO2（CO）

過量O2

點燃

B

CaO（CaCO3）

足量蒸餾水

過濾、蒸發(fā)

C

FeCl2溶液（CuCl2溶液）

足量鐵粉

過濾

D

NaCl溶液（MgSO4溶液）

適量BaCl2溶液

過濾

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學：可能與 大小有關(guān)；

【設(shè)計實驗】三位同學分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：

（1）甲同學設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將NaOH溶液加熱煮沸

①

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學猜想___________（填“正確”或不正確”）新課

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

②

（2）乙同學設(shè)計如圖一裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式： 。

甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是： 。

（3）丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察圖二寫出規(guī)律性結(jié)論：_____________________ 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是

A. 等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化X k

B．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C．向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

D．向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省樂陵市九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明同學得出的以下結(jié)論中，錯誤的是

A．濾液中一定沒有銀離子 B．濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M

C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D．加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三二診考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物，化學式為C6H12O6

下列有關(guān)葡萄糖的說法中錯誤的是

A．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180

B．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

C．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是6．67%

D．葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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