15．以下各圖象描述的實驗現(xiàn)象與對應(yīng)的實驗操作不相符合的是（　�。�
A．
向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿
B．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
C．
向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量
D．
將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化

分析 A、向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
B、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時放熱；
C、向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
D、將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃時，溶解度增大，溶液變成不飽和溶液．

解答 解：A、向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)進行，溶液酸性減弱，pH升高，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)過程中容易pH=7，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入碳酸鈉時，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液的pH升高，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
B、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時放熱，溶液溫度升高，完全反應(yīng)后，溶液溫度逐漸降低至室溫，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
C、向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
D、將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃時，溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，但是溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量都不變，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點表示t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等
（2）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是A．
（3）B的溶液中獲取該晶體，適宜采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲取晶體
（4）含有少量B雜質(zhì)的C固體中得到C固體可用降溫結(jié)晶法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學學科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）
A．合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，所以合金的熔點也比組成它的純金屬的高
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學符號填空
（1）2個硝酸根離子2NO3-．      （2）亞鐵離子Fe2+． （3）+2價的錳元素$\stackrel{+2}{Mn}$．
（4）氫氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2．（5）氖氣Ne． （6）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．金屬和酸、堿、鹽的化學性質(zhì)是初中化學的核心知識．如圖-9，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．請回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）．
（2）C與D之間反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填化學反應(yīng)的基本類型）．
（3）實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學式為（　�。�
A．H2B．O2C．H2OD．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．生活中處處有化學．請完成下列空白：
（1）在凈化水時，明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)使之沉降．
（2）我們身邊的物質(zhì)主要是有機物，這是因為C（填寫元素符號）能以很多連接方式組成形形色色的物質(zhì)．
（3）從微觀的角度分析可知：“八月桂花滿園香”能說明分子是不斷運動的；“物質(zhì)一般有三態(tài)變化”能說明微觀粒子之間有間隔．
（4）醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過多，其原理是HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑（寫化學方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）屬于陽離子的微粒是A（填序號，下同）；屬于陰離子的微粒是D；
（2）在化學反應(yīng)中，容易得到電子的微粒是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，請回答下列問題：
（1）寫出加入一定量的鐵粉后，一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式；
（2）向濾渣中加入鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后的濾液中一定含有哪些金屬離子？

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