15．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
 熄滅酒精燈		B．
  放入石灰石
C．
 取用固體藥品		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；
B、向試管中加入塊狀固體藥品時，應先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；
C、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；
D、鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全具有十分重要的意義．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
滴加液體
C．
     傾倒液體		D．
移開加熱的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將37%的濃鹽酸加熱蒸發(fā)掉20g水，再恢復到原來的溫度后其質(zhì)量分數(shù)將（　�。�
A．變小B．變大C．不變D．無法比較

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．科學興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同濃度的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如表：
實驗次數(shù)1234
H2O2溶液的濃度1%5%10%15%
MnO2質(zhì)量0.2克0.2克0.2克0.2克
氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++
（1）該實驗研究的問題是：過氧化氫分解的速度與過氧化氫溶液的濃度的關系．
（2）為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗的方法：將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復燃，則證明該氣體為氧氣．
（3）過氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應類型是分解反應．如果要說二氧化猛在該反應中起到催化作用，還需要通過實驗驗證二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
（4）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實 驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
加熱一定量的高錳酸鉀
B．
向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物則加入硫酸銅溶液
D．
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學制得的氧氣不純．可能的原因是（　�。�
A．用排水法收集氧氣時，集氣瓶裝滿水
B．用向上排空氣法收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶的底部
C．用排水法收集氧氣時，導管口冒出氣泡，立即收集
D．用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是：蒸餾．
（2）如圖1所示是某同學做過濾實驗的情景，錯誤之處是：
沒有用玻璃棒引流．
過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損（合理均可）（至少寫出1條）．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（4）許多居民常用如圖2所示的簡易凈水器來凈化水，其中小卵石、石英沙的作用是過濾．如果地下水硬度大，或水中病原微生物過多，都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾膜+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水里加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，所得固體是（填寫化學式）Zn、Cu．
（4）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 $\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$5MgO+x+4CO2，則X的化學式是H2O；根據(jù)這些信息，還能推出“鎂粉”的另一種用途是滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．鋅是人體所必需的微量元素，當人體內(nèi)缺鋅時，會出現(xiàn)味覺、嗅覺差，厭食，生長于智力發(fā)育低于正常水平的現(xiàn)象．目前，人們使用較多的補鋅劑是葡萄糖酸鋅[Zn（C6H11O7）2]，求：
（1）葡萄糖酸鋅中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比．
（2）葡萄糖酸鋅中，鋅元素的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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