【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是( )
A. 合金:生鐵、玻璃鋼、青銅
B. 堿:燒堿、純堿、消石灰
C. 鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化銨
D. 合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線。B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液,試管底均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲中的固體減少,乙中的固體增加,則加入的物質(zhì)不可能是( )
A.濃硫酸
B.硝酸銨固體
C.氧化鈣
D.氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是;
(3)制取CO2的化學(xué)方程式是 ;
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2 , 具體的操作步驟是.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氫氧化鈣的描述中錯(cuò)誤的是
A. 氫氧化鈣與硫酸銅等可配制成具有殺菌作用的波爾多液
B. 氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰
C. 氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤
D. 氫氧化鈣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列做法不符合宣傳主題的是
A. 用淘米水澆花、洗青菜 B. 長(zhǎng)沙街頭綠化帶推廣使用滴灌技術(shù)
C. 洗手后,隨手關(guān)好水龍頭 D. 為了節(jié)水,工廠污水直接排放到湘江
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的第二殺手——心腦血管疾病,給人們的身心健康造成極大的危害。這類疾病患者大多屬于酸性體質(zhì),應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品。根據(jù)以下表中的信息,這患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為
食物 | 蘋(píng) 果 | 葡 萄 | 牛 奶 | 豆制品 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶 B.蘋(píng)果 C.豆制品 D.葡萄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.寫(xiě)出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 對(duì)于該圖象的理解,下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào)).
①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應(yīng)完
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷正確的是_____
選項(xiàng) | 溶液 | 溶質(zhì) | 溶劑 |
A | 硫酸銅溶液 | 銅 | 硫酸 |
B | 醫(yī)用酒精 | 水 | 酒精 |
C | 稀鹽酸 | 氯化氫 | 水 |
D | 碘酒 | 碘 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于甲烷(CH4)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 類別:氧化物B. 物理性質(zhì):常溫時(shí)呈液態(tài)
C. 化學(xué)性質(zhì):助燃性D. 主要用途:用作燃料
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