中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是( )
A. 陶瓷燒制 B.
火藥使用
C. 糧食釀酒 D.
甲骨刻字
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:填空題
化學反應的實質是構成物質分子的原子重新進行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團容器中某化學反應過程的微觀示意圖。據圖回答:
(1)參加反應的“”與“
”的分子個數比為_________。
(2)該反應的基本反應類型是________。
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于分子的說法不正確的是( 。
A. 水汽化時水分子間的間隔變大
B. “酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動
C. 水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
D. 電解水實驗證明了在化學變化中分子可以再分
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科目:初中化學 來源:上海市崇明區(qū)2018屆九年級下學期教學質量調研測試化學試卷 題型:實驗題
某氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某小組利用如圖裝置探究氣體的成分。請用裝置序號填空(裝置不重復使用)。
(1)若檢驗氣體中存在水蒸氣,可將氣體通過裝置_____;該裝置中反應的化學方程式為_____。
(2)將氣體依次通過裝置_____,可一次性確定該氣體的成分。
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科目:初中化學 來源:上海市崇明區(qū)2018屆九年級下學期教學質量調研測試化學試卷 題型:單選題
如圖裝置進行實驗,下列現(xiàn)象能證明空氣中 O2 體積分數的是
A. 紅磷燃燒,產生白煙
B. 瓶中液面先下降,后上升
C. 瓶中液面最終上升至 1 處
D. 水槽中液面下降
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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
①寫出編號儀器名稱:m_____,n_____。
②實驗室利用A裝置可制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是_____,反應的化學方程式為_____;若欲收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的_____(填裝置編號),鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____。
③實驗室用B裝置制備二氧化碳氣體,反應的化學方程式為_____,用裝置F收集二氧化碳,驗滿時,燃著的小木條應放在_____(填“a”或“b”)端;實驗結束關閉B中活塞,B中的現(xiàn)象是_____。
④實驗室制氫氣常用鋅與20%的稀硫酸反應,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號),若要制取0.4克氫氣,至少需要多少mol鋅與足量的稀硫酸反應?_____(根據化學方程式計算)。
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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗操作錯誤的是
A. 液體體積讀數 B. 給液體加熱
C. 熄滅酒精燈 D. 滴加液體
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