為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的打磨過的鐵片、X片、鋅片、鉻 (Cr)片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，鉻片與稀鹽酸的反應(yīng)比鋅片慢。用溫度傳感器測得反應(yīng)溫度變化 曲線如右圖所示，根據(jù)曲線總結(jié)出金屬X片是

A. Cu B. Sn

C. Mg D. Cr

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組同學(xué)利用鹽酸和氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榱司G色。 為探究溶液變綠的原因，進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體②銅離子（Cu2+）在水溶液中呈藍(lán)色

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn) 1：取 2mL 不同濃度的鹽酸分別加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號

濃鹽酸與水的

體積比

現(xiàn)象

1-1

1:1

30 秒后溶液變?yōu)榫G色，無黑色固體剩余

1-2

1:2

1 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)綠色， 無黑色固體剩余

1-3

1:3

2 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)色，無黑色固體剩余

1-4

1:4

4 分鐘后溶液變?yōu)闇\藍(lán)色，有黑色固體剩余且不再減少

實(shí)驗(yàn) 2：取 2mL 稀鹽酸（濃鹽酸與水的體積比為 1:3）加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中，實(shí)驗(yàn)裝置如下。

序號

2-1

2-2

操作

現(xiàn)象

2 分鐘后溶液變?yōu)樗{(lán)色，無 現(xiàn)象黑色固體剩余

10 秒后溶液變?yōu)闇\綠色，無

黑色固體剩余

（解釋與結(jié)論）

（1）補(bǔ)全氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+2HCl ==== CuCl2+_________________

（2）實(shí)驗(yàn) 1 中配制不同濃度的鹽酸時(shí)，需要使用的儀器包括______________________（填序號，下同）。

A 量筒 B 燒杯 C 酒精燈 D 玻璃棒

（3）實(shí)驗(yàn) 1 的目的是_______________。

（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn) 1 和實(shí)驗(yàn) 2，得出的結(jié)論是______________________。

（反思與評價(jià)）

（5）實(shí)驗(yàn) 1-4 中，“有黑色固體剩余”的原因是___________________。

（6）實(shí)驗(yàn) 1 中若進(jìn)行濃鹽酸與水的體積比為 1:5 的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ______________。

A 溶液變?yōu)榫G色，無黑色固體剩余

B 溶液變?yōu)楦鼫\的藍(lán)色，無黑色固體剩余 C．溶液變?yōu)楦鼫\的藍(lán)色，有黑色固體剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 甲：探究鐵生銹是否需要水

B. 乙：探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C. 丙：探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用

D. �。禾骄亢舫鰵怏w和空氣中氧氣含量的不同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強(qiáng)，去油污的效果越好。下面實(shí)驗(yàn)是影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究。用碳酸鈉固體和不同溫度的水，配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，立即測量溶液的pH，記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2%

2%

2%

6%

6%

6%

10%

10%

10%

水的溫度/°C

20

40

60

20

40

60

20

40

60

溶液 pH

10.90

11.18

11.26

11.08

11.27

11.30

11.22

11.46

11.50

（1）去油污的效果最好的是___________ (填實(shí)驗(yàn)編號)。

（2） 在一定溫度范圍內(nèi)，溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當(dāng)_______相同時(shí)，______。

（3）如果某實(shí)驗(yàn)小組想得到更好的去污效果，根據(jù)之前的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，可以嘗試的實(shí)驗(yàn)條件是__________________

A 12%、 60°C B 8%、 40° C C 10%、 70°C

（4）碳酸鈉溶液呈堿性的原因是：一部分碳酸根離子水解產(chǎn)生碳酸氫根離子和氫氧根離子，少部分碳酸氫根離子水解產(chǎn)生碳酸和氫氧根離子。計(jì)算100g10%碳酸鈉溶液中碳元素的質(zhì)量是_________g(精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

配制490g10%稀硫酸需要98%濃硫酸 (密度為1.84g/cm3)的體積為

A. 29.4mL B. 27.2mL

C. 30.8mL D. 25.3 mL

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一種家用電熱水壺，其中屬于有機(jī)合成材料的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實(shí)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序?yàn)開__(用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水組成的開始。

①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___。

②氫氣在空氣中燃燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為___L。

(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中需加入少量的NaOH，其作用是___。 通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1：2，其原因可能是___ (寫出一條即可)。

(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成(如圖)。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1，裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2，據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為___(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)該比值往往略小于8：1，原因可能是___(寫出一條即可)。

(6)碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

恩施城區(qū)居民普遍使用天然氣做燃料，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某化學(xué)興趣小組對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與

（提出問題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)色。

（猜想與假設(shè)）

產(chǎn) 物

猜 想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認(rèn)為以上_____同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的，理由是_____；

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序_____（填“能”或“不能”）顛倒，理由是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

（3）請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：_____。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. X＝8

B. 磷元素的相對原子質(zhì)量為15

C. 兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物

D. 磷可在R中的單質(zhì)中劇烈燃燒

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