15.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個鐵離子2Fe3+   
(2)造成硫酸型酸雨的氣體SO2
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH       
(4)碳酸鈉中碳元素的化合價Na2$\stackrel{+4}{C}$O3

分析 每個鐵離子帶3個單位正電荷;
造成硫酸型酸雨的氣體是二氧化硫;
碘酒中的溶劑是酒精,每個酒精分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
碳酸鈉中,鈉元素是+1價,氧元素是-2價,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,碳酸鈉中碳元素的化合價是+4.

解答 解:(1)兩個鐵離子可以表示為2Fe3+;   
(2)造成硫酸型酸雨的氣體是二氧化硫,可以表示為SO2;
(3)碘酒中的溶劑是酒精,可以表示為C2H5OH;   
(4)碳酸鈉中碳元素的化合價是+4,可以表示為Na2$\stackrel{+4}{C}$O3
故填:2Fe3+;SO2;C2H5OH; Na2$\stackrel{+4}{C}$O3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某化學(xué)興趣小組為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的四個實驗方案,其中不能達(dá)到目的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH,其中呈堿性的是( 。
A.
 菠蘿pH=5.1
B.
  楊梅pH=2.5
C.
  蘋果pH=4.1
D.
  柿子pH=8.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置氣囊的目的是消除CO對空氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進行如下實驗:各取5.0g樣品溶于一定量的水中,得到25.0g溶液,再加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量如下表所示:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g35.040.045.0
反應(yīng)后過濾得到沉淀的質(zhì)量/g2.52.92.9
請根據(jù)上表信息回答:
(1)判斷乙同學(xué)進行的實驗是氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應(yīng)的.
(2)計算上述實驗中符合(1)要求的同學(xué)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.19世紀(jì)60年代,通過對當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界上第一張元素周期表的科學(xué)家是( 。
A.戴維B.道爾頓C.門捷列夫D.阿伏伽德羅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個圖象表示四種對應(yīng)的操作過程,其中正確的是( 。
A.
 分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣
B.
相同質(zhì)量的鎂,鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制氫氣
C.
在質(zhì)量一定,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸中逐漸加入氫氧化鋇溶液
D.
某溫度下,在不飽和的稀硝酸鉀溶液中,逐漸加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)“燃燒條件”的探究實驗中,只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物.
(1)酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為溶液中都含有H+(填化學(xué)符號);
(2)稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的原因是有水生成;
(3)檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)不能(填“能”或“不能”)用酚酞溶液;
(4)實驗室有一瓶暴露在空氣中的氫氧化鈣固體,某興趣小組的同學(xué)對該固體的成分進行了探究.
【提出問題】固體中含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:只有Ca(OH)2;
            乙同學(xué)猜想:含有Ca(OH)2、CaCO3;
你的猜想是:只有CaCO3
【實驗探究】為了證明同學(xué)的猜想,請完成以下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品,加一定量水充分溶解后,過濾取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有Ca(OH)2、CaCO3
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液溶液變紅色
【拓展延伸】已知氫氧化鉀和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,敞口放置也會變質(zhì),請你根據(jù)所學(xué)知識寫出氫氧化鉀變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+2KOH=K2CO3+H2O;
(5)加熱200g碳酸鈣充分反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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