如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)__________(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律，原因是________．

(2)要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是_____．若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是_____(舉一例)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市英文學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

上海世博提出“世博會(huì)場(chǎng)館只給節(jié)能開(kāi)綠燈”，廣州亞運(yùn)提出“綠色亞運(yùn)”.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是

A．拿駕照“換”自行車(chē)騎，提倡乘公交車(chē)或步行的方式出行

B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．加大煤、石油等化石燃料的開(kāi)采力度和用量

D．上海已建成了世界上第一個(gè)二甲醚天然氣商用加氣站

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)達(dá)孜中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是小路同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的片斷:

(1)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡螺母無(wú)法調(diào)節(jié)天平平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________________________________;

(2)小路用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_(kāi)______g,然后取下裝置,注入稀硫酸,此時(shí)氣球的變化是__________________________;

(3)充分反應(yīng)后,小路將裝置放回天平左盤(pán),觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)。該現(xiàn)象能否說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律?___________________________,理由是________________________________。

(4)將鋅粒換成鐵釘,將稀硫酸換成硫酸銅溶液,按圖示實(shí)驗(yàn),觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)達(dá)孜中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM 2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列措施對(duì)PM 2.5的治理不能起到積極作用的是(　　)。

A. 大力發(fā)展煤炭發(fā)電

B. 大力植樹(shù)造林

C. 用清潔能源代替化石燃料

D. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置

[提出問(wèn)題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況：

①CO； ②CO2； ③________。

[設(shè)計(jì)方案]實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里

的物質(zhì)進(jìn)行稱(chēng)量，數(shù)據(jù)如下：

稱(chēng)量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管＋固體混合物

m1

m2

△m1即(m1－m2)

燒杯＋澄清石灰水

m3

m4

△m2即(m4－m3)

(1)若△m2＝0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想________成立。

(2)若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1______△m2(填“＞”“＜”或“＝”)。

[實(shí)驗(yàn)并記錄](méi)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱(chēng)量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管＋固體混合物

69.89g

65.49g

△m1

燒杯＋澄清石灰水

118.89g

122.69g

△m2

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想________成立。

[反思與評(píng)價(jià)]經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理不正確的是( )

①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( )

A. 化合物：氯化鈉、氮?dú)�、錳酸鉀 B. 單質(zhì)：鐵、C60、氧氣

C. 氧化物：水、銅、碳酸鈣 D. 混合物：空氣、橙汁、含冰的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省武定思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：

（1）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣__________________________________（____________）

（2）硫磺燃燒__________________________________________________（____________）

（3）電解水的反應(yīng)______________________________________________（____________）

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物______________________________（____________）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市心學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 ( )

A. 二氧化硫 B. 高錳酸鉀 C. 液態(tài)空氣 D. 過(guò)氧化氫

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