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【題目】某化學興趣小組的同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g加熱至混合固體的質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體的質量為16.4g。他們將剩余固體倒入燒杯中，欲通過溶解和過濾兩個步驟得到10%的氯化鉀溶液。（提示：二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水）請你幫他們計算：需向燒杯中加水的質量是多少？___

【答案】134.1g

【解析】

根據質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據氧氣的質量和對應的化學方程式求算固體混合物中氯化鉀的質量。

解：根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為26g-16.4g=9.6g，設生成的氯化鉀的質量為x，

x=14.9g；

需要燒杯中加水的質量為-14.9g=134.1g；

答：加水的質量為134.1g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，A～H是初中化學常見的物質，A是人體胃液中含有的成分，A和B可發(fā)生中和反應， C為生活中最常見的液體，F可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質，根據圖示回答問題：

（1）寫出H、Y的化學式： H________； Y_________。

（2）寫出A+B→C+D的反應方程式：___________。反應②的化學方程式為：__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．20℃時，甲物質的溶解度比乙物質的溶解度小

B．甲物質中混有少量乙物質，采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質

C．40℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等

D．60℃時，將80g甲物質放入100g 水中，所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車是現代社會不可或缺的交通工具。目前，多數汽車使用的燃料是汽油�；剂先紵龝a生大量的二氧化碳和其它有害物質。汽油是混合物，它的主要成分我們可以把它近似看作是，汽油密度約為0.7kg/L。

(1)C8 H16燃燒的化學方程式為______。

(2)請依據化學方程式計算：一輛百公里油耗為10L的汽車，每百公里排放CO2____千克？假設燃料燃燒充分。

(3)根據上述信息，你有什么想說的，用一兩句話表達你的看法__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結構示意圖。

①X的數值為_________________。

②“11”指的是_________________。

③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。

(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究制取氧氣的適宜催化劑，采用了如下的實驗方案：

Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑，大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用甲圖裝置進行實驗，改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖（見乙圖）。下列說法不正確的是（　　）

A. 每次實驗時，海藻酸鈉微球個數、過氧化氫溶液的體積和濃度均應相同

B. 用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是反應停止了

C. 從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是CuO

D. CuO、Fe2O3、Cr2O3對應的曲線最終會變成水平線且重合

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試回答下列問題：

(1)實驗中看到的實驗現象為：玻璃管中的粉末______，試管里的澄淸石灰水______，用化學方程式表示石灰水發(fā)生這種變化的原因：____________。

(2)玻璃管中反應的化學方程式為_____________。

(3)加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是_________。

(4)該實驗設計裝置C的目的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產的生鐵樣品中鐵的質量分數，化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應假設雜質不參與反應測得的實驗數據如表：

反應前

反應后

燒杯及其中物質的質量

請你完成有關計算結果保留一位小數：

(1)反應放出的氫氣是多少____？

(2)生鐵樣品中鐵的質量分數是多少__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學的思維方法。

(1)從宏觀知微觀氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有______原子。

(2)從微觀知宏觀：微粒A、B、C、D、E中，共有______種元素，元素的化學性質相似的是______，A和D組成化合物的化學式是______。

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