Question

在中秋聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈣（CaO₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么滴水后的脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)一】探究反應(yīng)后生成什么氣體？
（1）打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是

 

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（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

 

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【實(shí)驗(yàn)二】小明等同學(xué)取出反應(yīng)后試管中的部分澄清液體，用喝飲料用的吸管向該液體中緩緩吹氣，觀察到澄清液體變白色渾濁，據(jù)此你認(rèn)為該澄清液體可能是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化

專題：科學(xué)探究

分析：【實(shí)驗(yàn)一】（1）檢驗(yàn)氧氣要使用帶火星的木條；
（2）反應(yīng)放出熱量，會(huì)導(dǎo)致吸濾瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，燒杯中的水會(huì)產(chǎn)生氣泡；
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)“包有過(guò)氧化鈣（CaO₂）粉末的脫脂棉上滴水”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)該澄清液體可能組成．

解答：解：在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟為：提出問(wèn)題，猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)探究，交流．
【實(shí)驗(yàn)一】（1）能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，說(shuō)明該氣體為氧氣；
（2）在此反應(yīng)中，一定有熱量放出，放出的熱量使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，從而在導(dǎo)管口處有氣泡冒出；
【實(shí)驗(yàn)二】小明等同學(xué)取出反應(yīng)后試管中的部分澄清液體，用喝飲料用的吸管向該液體中緩緩吹氣，觀察到澄清液體變白色渾濁，在根據(jù)“包有過(guò)氧化鈣（CaO₂）粉末的脫脂棉上滴水”和質(zhì)量守恒定律得元素守恒，推測(cè)該澄清液體可能是澄清石灰水．
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)一】（1）氧氣；
（2）反應(yīng)放出熱量，使瓶中氣體體積變大，壓強(qiáng)變大；
【實(shí)驗(yàn)二】澄清石灰水．

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后根據(jù)已有知識(shí)，在情景相似的情況下，進(jìn)行知識(shí)地大膽遷移，是解決新問(wèn)題的一種重要方法，推測(cè)相關(guān)生成物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷分析．