2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物有②③⑦⑨⑩⑪，屬于混合物的有①④⑤⑥⑧．
①潔凈的空氣 ②蒸餾水 ③水銀 ④稀有氣體 ⑤自來水 ⑥黃酒 ⑦二氧化碳  ⑧白醋   ⑨五氧化二磷  ⑩紅磷⑪液氧 （用序號填空）

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：蒸餾水、水銀、二氧化碳、五氧化二磷、紅磷和液氧等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
潔凈的空氣、稀有氣體、自來水、黃酒和白醋等物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．
故填：②③⑦⑨⑩⑪；①④⑤⑥⑧．

點評 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象的描述與相應化學方程式的書寫都正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．水受熱至沸騰，產(chǎn)生水蒸氣．2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$S O2
D．烤羊肉串時，看到木炭發(fā)紅光，放出大量的熱：C+O2═CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．固體藥品通常存放在廣口瓶里，液體藥品通常存放在細口瓶里，用量筒量取液體，讀取體積時視線應與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為了制取少量的氧氣，化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段．
I．查閱資料，獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實驗方案．
Ⅱ．組裝儀器，進行實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ．實驗完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實驗，完成實驗報告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是BC（填寫字母代號），組裝好實驗裝置后首先應檢查裝置氣密性．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是 （列舉兩條）：控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度，合理控制催化劑的用量
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外，還應考慮的因素是反應產(chǎn)生的氧氣是否純凈（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加的滴數(shù)4010205
【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計）．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
【實驗反思】化學實驗需要控制變量．下列情況不會影響到測定結(jié)果的是C．
A．每次實驗所用的果汁顏色不同    B．量取的被測物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同               D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．填寫下表：
錯誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時，管口對著人
用合格的量筒量取5mL液體，實際只有4.8mL．
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在看了鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：
（1）選用的鐵絲應進行打磨處理？這個變化屬于物理變化．
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度．
（3）實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用是引燃鐵絲．
（4）集氣瓶中預先裝入少量水或鋪一層細沙，其作用是防止降落的熔化物炸裂瓶底．
（5）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是火柴快燃盡時．
（6）實驗中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體，放出大量的熱．
（7）若將氧氣換成空氣，則該反應不能（填“能”或“不能”）進行，其原因是空氣中氧氣的濃度較低．
（8）某生在做該實驗時，沒有觀察到火星四射，請分析實驗失敗的可能原因氧氣的濃度較低、溫度未達到著火點等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．元素周期表是化學學習和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）上述元素名稱有一個是錯誤的，應改為碳，該元素的原子最外層電子數(shù)為4．
（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該微粒是元素周期表中的氧元素，它的核電荷數(shù)是8，氯元素的核電荷數(shù)是17，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學反應中易得（填“得”“失”）電子，是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．由硫原子變成硫離子，寫出硫離子符號S2-，在此變化過程中發(fā)生的是化學變化，理由是：由原子變成離子，是在化學變化過程得失電子
（4）元素周期表中有很多規(guī)律，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（寫出兩條）
①同一周期元素從左到右電子層數(shù)相同；
②同一周期元素從左到右最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰，其中外焰溫度最高，向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般少于酒精燈容積的三分之二．切記：點燃酒精燈用火柴，熄滅酒精燈用燈帽．且不能用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，也不能向燃著的酒精燈中添加酒精．

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