有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈣溶液,若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增加到10%,應(yīng)采用的方法是
A.把溶劑蒸發(fā)掉一半
B.加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈣溶液
C.把溶劑蒸發(fā)掉20g
D.加入3g氯化鈣晶體
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省平和縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某校研究性學(xué)習(xí)小組對縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)如圖所示的自制凈水器中的 物質(zhì),可除去水中的異味和色素。
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用 來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你認為下列行為不會造成溪水水質(zhì)下降的是 。(填標號)
A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法: (合理答案均可)
(5)在實驗室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水,使之較為干凈。如下圖所示,玻璃棒的作用是
(6)某同學(xué)用如如圖的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的任意一點原因:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙3種物質(zhì)可能為
A.Fe、CuO、Cu(OH)2
B.Fe、CaCO3、Na2CO3
C.Na2SO4、Zn、Fe2O3
D.Cu、Ca(OH)2、CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的
A、實驗 B、假設(shè) C、觀察 D、做結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,再加熱,溶液顏色變化正確的是
A.紅色—紫色—紅色 B.紫色—藍色—紫色
C.紫色—紅色—紫色 D.無色—紫色—無色
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省普洱市九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 (填序號)。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,測量結(jié)果會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”)。
(3)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施 。
(4)右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。
②將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質(zhì)最多的是 ,無溶質(zhì)析出的是 。
③20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是 g。
④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)某暗紫色固體A加熱時放出氣體B和一種黑色固體C與另一種固體D,氣體B和一黑色固體E能反應(yīng)生成氣體F,F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁,C加入白色固體G中能使G生成B和另一固體H的速度大大增快,并在反應(yīng)后測量C的量沒變.試推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號.
(1)A.___________ B._____________ C.____________
(2)寫出C加入G中生成B和H的化學(xué)符號表達式_________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省莆田市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基本實驗操作正確的是
A.檢查裝置的氣密性 B.加熱液體 C.氣體驗滿 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西省桂林市灌陽縣畢業(yè)班九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示的 “錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是
A. 標簽受損 B. 不會產(chǎn)生氧氣 C. 燈內(nèi)酒精燃燒 D. 讀數(shù)不正確
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