【題目】如圖中A~H是初中化學常見的物質。A俗稱蘇打;C可用作補鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質類別相同。圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出化學式:A________,G________,D________。
(2)寫出H轉化為B的反應化學方程式:________。
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為________。
【答案】Na2CO3 NH4NO3 NaOH 硝酸
【解析】
A~H是初中化學常見的物質,A俗稱蘇打,所以A是碳酸鈉,A和B反應會轉化成C和D,C可用作補鈣劑,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉,G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨,H、F物質類別相同,碳酸鈣生成的F會與氫氧化鈉反應,所以F是二氧化碳,碳酸鈉生成的H會轉化成B,所以H是水,硝酸銨會與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應,E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應,所以E是鹽酸,經過驗證,推導正確。
(1)根據(jù)分析可知A是Na2CO3,G是NH4NO3,D是NaOH;
(2)H轉化為B的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:;
(3)據(jù)分析可知G是硝酸銨,若E與G的組成元素相同,則E的名稱為硝酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用含有二氧化碳和水蒸氣雜質的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如下圖所示。(已知各裝置中藥品足量,裝置氣密性良好)。
(1)乙裝置中的試劑是___________。
(2)甲裝置內發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(3)實驗過程中戊裝置中沒有明顯變化,而裝置丁中白色固體變成藍色固體,則該還原性氣體可能是________________(填寫化學式)。
(4)若裝置丁與戊互換位置,則對實驗產生的影響是_________。
(5)當丙裝置中的FexOy 全部被還原成金屬后,冷卻后稱量剩余固體的質量為8.4克,同時測得丁裝置的質量增加了3.6克(假設丁中將生成的氣體全部吸收)。則FexOy中鐵元素和氧元素的質量比為_______。
(6)有關上述實驗,下列說法中正確的是 _________。
A 丙在加熱前應先通入還原性氣體一段時間
B 若沒有乙裝置,測得鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質量比將偏大
C 反應結束并冷卻后玻璃管內固體減少的質量大于丁裝置增加的質量
D 該鐵的氧化物中原子個數(shù)比為:x:y=3:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述正確的是
A. 漢黃芩素中碳、氫、氧三種元素的質量比為16:12:5
B. 漢黃芩素的相對分子質量是284g
C. 漢黃芩素中氧元素的質量分數(shù)大于氫元素質量分數(shù)
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟Ⅰ無藍色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是_____。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為_____,該反應能發(fā)生的原因是_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。(請用文字解釋)
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中含有_____。
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【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)。A的名稱是:_____
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明了_____
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_____。
(4)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是_____,這一實驗還說明,兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。
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【題目】將80g M物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。
(1)A點時,該溶液的溶質質量分數(shù)為_______________________。
(2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃時,M物質的溶解度為___________g,若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。
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【題目】人被蟻蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢,化學興趣小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
(查閱資料)(1) 蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫位甲酸,化學式為 HCOOH
(2) 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物
(實驗探究)(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測出一種生成物是水。
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小明提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ該氣體是CO2; 猜想Ⅱ該氣體是__________
他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置
②實驗室時裝置A中無明顯變化,則猜想I______________(填“成立”或“不成立”);
若猜想Ⅱ成立,則:
③實驗時裝置B的作用是________________;
④實驗時裝置C的現(xiàn)象是________________;
⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學方程式為______________。
(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____________。
(拓展延伸)當你被蚊蟲叮咬后,在可咬處涂涂抹一物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是_______。(填字母)
A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D 濃NaOH溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是3種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度
B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質質量分數(shù)為49%
C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出
D. 80℃時,分別將等質量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質量前者小于后者
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【題目】現(xiàn)有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液,為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質量分數(shù),設計了如圖 1 實驗方案:
圖1 圖2
(1)根據(jù)圖 1 坐標,推測 CuSO4 溶液呈________(填“酸”、“堿”、“中”) 性;C 點溶液中的溶質為_______(寫化學式)。
(2)請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質質量分數(shù)_________。
(3)若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液,請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖________。
(4)根據(jù)該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是____。
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