掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請利用下列常見儀器填 空。

（1）量取 10mL 液體時，所用的儀器有_____（填儀器名稱）；

（2）加熱約 100mL 的液體時，所用的儀器有_____（填字母序號）；

（3）連接儀器 A、I 后，檢查裝置氣密性的方法是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省龍口市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于金屬材料的說法中，不正確的是(　　)

A. 常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B. 鐵在干燥的空氣中容易生銹

C. 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D. 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測驗化學試卷 題型：單選題

小明做了一個興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析不正確的是 （資料：CO2能溶于水）

A. 一段時間后，蠟燭熄滅

B. 一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測驗化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測驗化學試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分數(shù)約占78％的是 ( )

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型：填空題

填寫下列空白。

（1）填寫元素名稱或元素符號

元素名稱

氯

_______

___________

________

元素符號

___________

Si

Hg

Ca

（2）填寫下列物質(zhì)的名稱或化學式

物質(zhì)名稱

_______

__________

氦氣

化學式

H2

CO2

________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型：單選題

木炭燃燒和呼吸作用是化學變化，其變化的共同特點是（ ）

A. 都需點燃的條件

B. 都是氧化反應

C. 都與氧氣發(fā)生化合反應

D. 都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：陜西省西安市2017屆九年級中考四�；瘜W試卷 題型：推斷題

學習化學要善于總結(jié)物質(zhì)之間的關系．A、B、C是初中化學常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去，→表示生成）．

（1）若A、B、C中都含有人體中含量最多的金屬元素，并且A可用作干燥劑，則：B轉(zhuǎn)化成C的過程在實驗室中的應用是____________．

（2）若A是一種單質(zhì)，C是藍色溶液，則：C轉(zhuǎn)化成A的反應所屬的基本反應類型是________；B轉(zhuǎn)化成C的化學方程式為____________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省老河口市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱：__________。

（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式為_____，收集氧氣還可選用的裝置是________。

（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測________錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學選擇的實驗方法是_______。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？_______。

[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗制取氧氣”還想探究的問題是： ____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案