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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，常溫下，它們具有如圖所示關系．“﹣”表示連接的兩種物質能反應，“→”表示物質轉化的方向，下列推斷錯誤的是（ ）

A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2

B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿

C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH

D．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個為酸

【答案】D

【解析】

試題分析：A、若甲是HCl，則丁可能是CaCl2，乙、丙是碳酸鈉、碳酸鉀，鹽酸會轉化成氯化鈣，鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應，碳酸鈉、碳酸鉀會與氯化鈣反應，故A正確；B、若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿，丁可能是氯化銅，所以乙、丙中有一個是氫氧化鈉，氫氧化鈉會與氯化銅反應，故B正確；C、若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH，甲是Ca（OH）2，乙是CO2，丙是CuSO4，丁是NaOH，故C正確；D、若甲是Ca（OH）2，丁可能是氫氧化鈉，乙和丙中至少有一個可能為酸，故D錯誤．故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“W”形玻璃管進行微型實驗。

(1)b處的現象是__________________________。

(2)寫出a處發(fā)生反應的化學方程式_______________________________。

(3)寫出a處反應提供熱量的反應化學方程式_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產生活密切相關.圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質是___________ (填 “甲”或“乙”) .

(2)某同學按圖2所示進行實驗，得到相應溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是___________________(填字母)。

(3)將t2°C時的甲，乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質的質量分數甲___乙 (填“<”“=”“>”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究石灰石的純度（假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應），稱取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號為①②③④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應，所得數據如下表所示：

樣品編號

①

②

③

④

稀鹽酸的質量

20g

40g

m（80＜m＜130）g

130g

剩余固體的質量

8g

6g

2g

2g

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得廢液中的溶質成分，將編號③所得廢液過濾，取濾液質量的于燒杯中，向其中滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量，有關的變化如圖所示。分析題中有關信息和圖象，回答下列問題：

（1）石灰石樣品的純度為_____；

（2）圖象中5﹣25階段發(fā)生的反應方程式是_____；

（3）編號③所用稀鹽酸的質量m為_____g （要寫計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網絡，A、B、C、D是不同類別的物質，“-”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題:

（1）B是我國年產量最多的金屬，它的名稱為___________。

（2）反應①的化學方程式為____________，實驗現象為____________。

（3）反應④可用于工業(yè)上制燒堿，則其化學方程式為_____，基本反應類型為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組同學在學完中和反應知識后思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應，還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應?同學們討論后進行以下實驗探究。

方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH.

（實驗探究）甲組同學將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=5.

（得出結論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，并且該反應中______過量.

（交流討論）乙組同學將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此時溶液的pH=8.同學們認為該數據也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。你同意這種說法嗎?______(填“同意”或“不同意”)，理由是______________________________.

方案二：小林同學將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度進行實時測定，得到的曲線如圖1所示。

同學們認為根據該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,該反應是___(填“放熱”或“吸熱”)反應，請你根據圖中曲線判斷大約___秒時二者恰好完全反應。

（反思質疑）小濤同學通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，證明兩者發(fā)生了反應。小組同學一致認為該方案不合理。理由是___.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是（ ）

A.X由碳、氫、氧三種元素組成B.X的相對分子質量為10

C.X中碳、氫元素的質量比為3：1D.X屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質，A、B、C含有同一種元素，變化①的現象是顏色由黑變紅，變化②的現象是顏色由紅變黑，相應變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標出．回答下列問題：

（1）寫出物質C的化學式：_____；

（2）寫出變化①的化學方程式：_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽除NaC1外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如圖。

（1）加入過量BaC12溶液的目的是______（用化學方程式表示）；

（2）加入試劑X的化學式是______。

（3）實驗所得精鹽的質量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中氯化鈉的質量。

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